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興國不想說的逼也沒用，因此他放棄了盤問。
楊興國坐下之後沒一分鐘，上課鈴聲再次響起。
第二節課是語文課，這種課一節不聽也沒什麼關係，主要靠平時的積累。
因此，楊興國根本就沒有好好聽課，而且在思索接下來的行動。這第一步已經邁出去了，接下來要怎麼發展才好？
之前楊興國看到鷺島日報在報紙上刊登了他的楊氏質量管理體系，那時他就想著沒有必要再藏著了，乾脆也發出來算了。
現在第一篇的《6S管理理論應用》已經發表了，這個時候如果打鐵乘熱，也許效果會更好。
想到這裡，他提筆開始書寫標準稿，這份稿件依舊是用中英文書寫，而且開篇提出了以國學為基礎結合實際經驗提煉出來的，也算是為標準做了一個註解。
本來他想要第一步他就要對標準進行分解，比如人力資源管理的寫一篇，採購管理的寫一篇，最後再匯總起來形成一整套標準。
可是一想到明年ISO9001標準就要釋出了，他要是按部就班的寫，可能就趕不上了。
看來自己得多努力點兒，把標準跟各個管理模組的管理標準、思路方法、檔案表單給策劃出來，一個星期投一篇，這樣下來半年應該就可以丟擲整套標準，這樣子比較不會突兀。
想定了注意，他轉而寫《人力資源管理》，一節課的功夫才將框架給打好，接下來的這幾節課是理科課程，屬於記憶類的，有聽就能提高成績，因此他也不敢粗心大意。前世一些重生小說，說什麼不用聽課照樣拿狀元，那根本就是扯淡。
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