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要去。”
琳一臉茫然,心裡琢磨不出到底是誰,可琳卻不敢再問。但是轉念一想,這種方式不象是螳螳,才不耐煩的問出一句,“誰?”
阿智幾分急噪的說:“反正你不要去就對了!”
琳火氣上來了,心想,什麼時候輪到你來對我指指點點了,
“喂,你以為你是誰?”琳伸出手,不容違抗的看著阿智。
阿智,愣了一下,急噪的表情才慢慢的平復下來,然後,阿智將卡片恭恭敬敬雙手托起,送到琳手邊,低下頭,換了一副提醒的語氣,
“對不起!是我不對。不過,琳……你要真去了,某顆心就要徹底的碎了,你一點都不心疼?”
琳抽過卡片,看了一眼,署名處寫著:冬彥
琳一副無所謂的樣子,很奇怪的看著阿智,“我不懂你的意思,我幹嘛一定要心疼她?”
阿智慢慢的抬起頭危險的笑著,
“琳……”阿智指著自己的胸膛,“我說的某顆快要徹底碎掉的心在這裡。”
阿智湊近琳的耳朵無限疑惑的問,“請問你說的那顆……是指誰的?”
琳的表情愣了3秒,她沒有回答阿智的話,此時手機響起,琳接通了電話。
阿智的表情歸位為零,琳挑起眉毛看著阿智,然後清清楚楚對著電話那邊說:
“收到了。”
“花很漂亮!謝謝。”
“我的榮幸。”
自始至終,琳的眼睛都看著阿智,傳達著另外一種意思:
誰的心碎了,我也不在意。
六
琳答應了學校情聖冬彥的約會邀請。阿智很想狠狠的抽自己耳光,阿智確信是自己在不和適宜的時候刺激琳的結果。什麼時候不好提螳螳這個時候去提,阿智認為自己是被螳螳連累了。智者千慮,也必有一失。無奈當時自己太過急噪。不過因此也讓阿智開始明白,螳螳已經成為琳的弱點。
阿智突如其來的表白沒有對琳造成任何影響,琳好象沒有聽到那句話一樣,該幹嘛幹嘛。當然,阿智是出了名的放羊的孩子,所有人對他的話都報著7分懷疑,因為他是惟恐天下不亂的無聊傢伙。
誰也說不好阿智到底是個怎樣的人。在學校各種競技比賽名單裡,總少不了有他的名字,高中課程,甚至自己感興趣的大學課程早已經研究透徹,只屬於優等生的學術討論人群裡阿智有著公認的權威。很多理科上眾人都聽不懂的難點,阿智可以認真的跟名校出生的老師研究爭辯一整堂課,搞得全班自習睡覺。
他說人生就該讀萬卷書,走萬里路。的確!他讀書甚廣,從世界名著、詩歌、散文、武俠、漫畫、言情、黃|色書刊……等等等全部照單全收一併消化!有次被滅絕師太在上課時候抓到他在看黃|色小說,滅絕師太要他寫檢討。
第2天,阿智以認認真真的誠懇態度上臺朗誦了他的萬字檢討——
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《論黃|色小說與世界名著的對比以及黃|色小說對青少年的教育意義》
主要內容是說:“白”如果沒有“黑”就不叫“白”,一切皆由對比產生,要深刻的認識“白”的意義,必須有“黑”做為樣本去比對。如果沒有深刻的認識到“黑”為什麼“黑”,這樣的人必定只是盲目的、朦朧的、不深刻的認識“白”而已。……所以,黃|色小說對培養青少年獨立思考能力有著及其重要意義。
隨著螳螳伸出雙手慢慢的鼓起掌,不由自主的讚歎了一聲:“……人才。”
阿智謙虛的向螳螳拱拱手:“承讓。”
然後全班同學都鼓起掌來……
這回是滅絕師太開窗想跳樓。
其實,真正讓滅絕師太想跳樓的事情根本不是這些小事。雖然沒人點破,但大家都心裡有數,出了校門,阿智常常跟一些流氓、土匪、藥販混在一起,好幾次被滅絕師太抓到曠課在附近遊戲機室賭錢,據說現在已經有4年煙癮,從另一個角度來講,還真是走萬里路的行為。無奈各科系的老師對阿智的才學都給予很高的評價以及對阿智本人的偏愛,搞得滅絕師太對阿智的懲罰稍微重些便引起老師中的公憤,很是無辜。
阿智長得嬌小可愛,一被批評,便馬上擺出一副楚楚可憐的樣子,然後認真的承認錯誤,這招對很多老師都很有效。阿智是典型的虛心接受,回頭就忘。事實上,對阿智的評價,可能螳螳那僅憑感性的理解反而更準確,螳螳曾經說,‘看阿智,不能從他那一副幼齒可
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