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了。”胡良漢搖頭。
……
從校長辦公室出來，經過主任辦公室和教師辦公室，程垂範都捕捉到了異樣的眼神。程垂範知道，在很多人眼裡，他程垂範已然是另類。但他根本不在乎。
人性或許總是這樣，約定成俗的東西都被默許，而一旦有人打破，這人就成了另類。
到了放學時間，程垂範走去初三（2）班，看班長王寶強和紀律委員鄭佳亮執行一日常規。
王寶強有模有樣地宣讀學生違背的條例以及需要接受的懲罰。
“我這裡補充一條，”待王寶強宣讀完畢，程垂範走上講臺，“夏建宇，龔恆，黃璃三位同學昨晚晚自習期間擅自請假並做了一些破壞校園的事情，扣考評分50分，罰跑十圈，立即執行。”
“老師，是您親自監督還是由我來監督？”王寶強問道。
“我親自監督。”
這時，童昱高高地舉起了手。
“什麼事，童昱？”
童昱站起身：“程老師，您給我們制定的三十條班規班法裡面沒有破壞校園的處罰條例。”
“是嗎？”
許多學生都看向童昱。
“的確沒有這一條。”王寶強道。
“那就增加這一條。”程垂範隨口說道。
盧勝利倏地從位置上站起來，道：“程老師，您這麼做就更不對了。班規班法最後一條規定，如果要對班規班法進行調整，無論是增加還是刪減都要班級討論透過。”
程垂範情不自禁鼓掌。他這一鼓掌，全班同學都懵逼了。誰都搞不明白程垂範的真正意圖。
童昱和盧勝利的心裡更是七上八下的。
夏建宇則主動站起身道：“程老師，我們沒意見，我願意接受處罰。”
龔恆和黃璃自然跟著表態。
程垂範示意他們三個坐下。
“老師，我知道您什麼意思了？”蔣燦舉起了手。
“你說。”程垂範微笑道。
“大家都理解反了您的意思，以為您鼓掌具有諷刺的意思，但您鼓掌是真心的，您在表揚盧勝利和童昱，他們班規班法意識強。班規班法意識強的人遵守班規班法的意識也強，對不對？”
程垂範又一次鼓掌。這時，很多人跟著鼓掌。
“蔣燦同學的理解非常不錯。我希望每一個同學都要向童昱和盧勝利學習。接下來，我們討論這一條要不要列入咱們的班規班法。”
五分鐘後，程垂範大踏步向自己的房間走去。
“程老師，我還有個問題要問你。”蔣燦揹著書包追在後面。
“什麼問題？”
“明天早上我陪你一起晨跑怎麼樣？”
“嗯？”
“就這麼說定了，拜拜！”蔣燦一陣風般離去。
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