第5部分

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當時正在上課，聽得遠處有“轟轟隆隆”的聲音。以為是有推土機，或是水泥攪拌機，之類的‘重型武器’開過。沒隔十秒鐘。窗戶玻璃，就發出“嘩啦、嘩啦”的響聲。接著水泥磚地面；像麵條一樣軟，上下起伏，像波浪一樣的抖動。人是根本站不穩了。

“同學們，同學們要冷靜。”老範（立體幾何老師）在講臺上，努力保持平衡。

“大家坐好，沒有我的命令，誰也不準擅自離開教室！我出去看一下。”

老範挪著拐腿，向教室外的走廊走去。老範是全校最牛的立體幾何老師，課講的好，升學率又高。學生都很尊重他。只是不知道為啥是瘸腿。後來聽說，老範當年參加過“*”。

“是地震！”在老範離開不到10秒鐘，教室裡就炸了鍋了。

“嘩啦！”玻璃爛了！只見一個人影，從窗戶向外一躍而出。五樓！我們的教室在五樓！

“誰不要命了，敢從五樓往出跳？”

“是馬達！”有人喊。

“地震，快跑吧。”

“快跑！”所有的人都在瞬間，跑的無影無蹤！

教室裡只有我，一個人靜靜坐著。一動沒動。心裡都亂翻天了：“一定不是！如果是地震，師傅能不知道？知道就該告訴我。不管我死活？也不救任何人？這不是修行的人的作為！”。我一直不相信是地震。

“那如果不是地震，又是什麼？”這時大地停止了晃動。一切又恢復了自然。我步行慢慢走下樓去，走廊裡大白天，一個人也沒有，所有的人都跑到操場了。走過水房，墩布池裡的水龍頭，還在“嘩嘩”流水。

走出教學樓，所有人都看我，身後的教學樓。睜著眼睛等著，教學樓塌下來。

“塌啊！塌啊！還不塌？”老範站在人群中喊。其他的學生和老師都在看，一言不發。

“坎貨（傻瓜的意思），地震了不跑。”老範看我走出教學樓時，驚奇的衝我嚷嚷。

馬達跑到我跟前問：“不知道是地震嗎？”

我說：“不知道。”

“反應這麼遲鈍！沒砸死你呀！”他邊擦汗邊說。

“砸死誰，也砸不死你！”我沒好氣的說：“你簡直就是神仙，五樓都敢跳，沒摔斷腿？沒跟“範柺子”（老範綽號）一樣？”

回頭看看。整個教學樓完好無損，除了馬達乾的好事，五樓一扇窗戶少了塊玻璃。窗戶下邊的花壇，倒下了一大片月季花。

“神仙？‘範柺子’才是！早就站在操場中央了！我從樓上跳下來，都不是第一。你說？拐腿？那麼快，比我都快！就是從樓梯扶手滑下來，也沒那麼快啊！”馬達撓撓頭說。

心想：“果然名師出高徒，此言不虛。”

…

廣播報道說：地震，級，時間：40秒。如果地震時間超過1分鐘，就將是有難以想象的災難。

地震局通報：會有餘震，做好防範措施。市政府釋出通告：所有單位，學校停止工作，上課。建議市民們晚上，到市中心廣場停泊的巴士上休息。嚴禁有人藉機哄抬日用品，食品物價。違者承擔刑事責任！

家裡情況還好，地震目前沒有帶來什麼影響。

“哥，回來了？名字、身高、血型、喜歡的食物、職業、直系親屬、告訴我。”弟弟一見就問。

“吃多了？你難道不知道？問這幹嘛？別添亂。”我著急去書房，找那幅《逍遙遊》的帛畫卷軸，問問師傅。

“電臺說，居民要做好身份卡。免得死了，誰都不認識你。尤其是血型，方便救護。”弟弟手裡剪刀、線頭、紙片的，忙作一團。

“人都死了，管他是誰呢？隨便寫，我就O型吧。支開點爸爸，不讓他進書房。我要去問問黃大爺（我師傅）。”我對弟弟說。

進了書房，從書架上取下《逍遙遊》帛畫卷。把畫卷往空中輕輕一拋。就發光了，朵朵*閃過，展開了。靜靜的懸浮在空中。

“徒弟，來了？”畫卷上的“莊子”，開口說話了。

“地震了，師傅知道嗎？”我問。

“不應該啊！”師傅的聲音，有點緊張。“不是地震，我一點感覺也沒有。”

“您的感覺靈嗎？”我不知道師傅的感覺靈，還是地震局的報道準。科學與鬼神誰厲害？

“徒弟，要我看一定是七星陣，又出了問題。”師傅說。

“是和上次“水妖”逃跑有關？”我問“您不是說：一個“水妖”影響不大，