第36部分

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。”

曹今怡也道：“兩位老師，許教官，我說了你們可別不高興，我們學生畢竟不是士兵，軍訓也只是短期行為，即便是有這個動機去爭取第一，但作為高一新生的他們，也就那點暫時的熱情，恐怕時間一長，他們難免牢騷滿腹，不願再去加練了。”

蘇可若有所思，沈達則有些急了，作為十五班的兩名領隊之一，他也是有責任的。其實從十五班被分配到這樣的場地開始，他就知道，十五班在學校領導眼裡只是賺錢的附屬品，學校根本不指望他們能考取什麼知名大學，為學校爭光，無非就是學校多受點累，將這幫孩子管三年後再送走，只要在校期間不出什麼事也就謝天謝地了。

所以，十五班如果不做點什麼的話，很有可能會被排擠到死，分列式不出意外也會排名墊底，而作為領隊，就要在新老師培訓的總結會上做檢討。他開始有些憤憤不平起來，憑什麼別的老師就那麼好命，一下子就分到了排名靠前的班級，甚至很有可能什麼都不做，分列式的名次都會不錯。

蘇可雙手叉著腰，原地走了兩步，從四大金剛提出不同的意見開始，她就在想，下一步該怎麼辦。

許教官的提出的方法是沒有錯的，但加練這種事放在新兵連那是無可厚非的，但是作為高一新生來講，他們的身體生理素質能不能承受得了，這絕對是一個需要斟酌的問題。

那麼，按照這個思路來走的話，蘇可道：“許教官，沈老師，還有四位同學，你們覺著我這個辦法怎麼樣？”

“從今天開始到最後分列式，一共八天時間，我們將所需學的內容按照這八天分別做一個計劃，比如說，第一天我需要掌握齊步的擺臂，第二天需要熟練齊步的連貫動作等等，我們事先和學生講清楚做好約定，如果當天能完成我們預計的內容，今天的訓練可以結束，如果訓練達不到預定目標，我們則要延長練習時間。這樣一來加練與否的主動權是掌握在學生手裡，而不是我們來說。當然最後訓練效果的標準肯定是由許教官來決定了。”

許四多帶了那麼多年的兵，自然一點就通，“這我明白了，不過蘇老師，我真的蠻佩服您的，能到十七中當老師的果真都不簡單。這些學生們即使是被留下來加訓，也不會怪到組織者身上，因為這是他們自己沒有達到要求的懲罰，相反，他們會更加積極的訓練以求早點下課放鬆。”

沈達暗自垂淚，nnd，為啥自己就不能想出這樣的主意呢，人比人真是氣死人，都是同一屆畢業任教的大學生，這差距怎麼那麼大呢，這還讓自己有什麼信心去追蘇可。

沈老師的傷心只有他自己知道。四大金剛此時也對蘇可有了新的認識，尤其是蕭潛，此時只有他接觸過蘇可的不同面，如果說他現在還有點小小的不服氣的話，那麼從現在開始，他真的是死心塌地的服了蘇可，她說的每一句話，他都可以毫不猶豫的去執行，就算是以前他為之深惡痛絕的學習，只要蘇老師讓他學，他即便再痛苦，恐怕也會將頭埋在書堆裡的。

曾提出反對意見的雷波和曹今怡看向蘇可的眼神裡有了新的色彩。雷波作為女王粉自然不多說，曹今怡冰冷的面龐上竟微微有了一絲笑意，她甚至在想，要是這樣的老師能留在十五班當班主任就好了，和聰明的老師交流才不會覺得累啊。李浩還是沒有說話，因為自始至終他都會聽從蘇老師的安排，從她在李老虎面前牽著他的手開始，就已經是這樣了。

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第060章　軍訓開始（四）

教導處主任宋國強意志滿滿的站在寬闊敞亮的辦公室裡，面對巨大的玻璃落地窗俯瞰著遠處的大操場，那裡的景色一覽無遺。

這間辦公室的位置與佈局和幾位校領導幾乎保持一致，作為長期管理教學的直管領導，一般是很有希望下一步直接擔任校長的，而且這屆的李校長以前也是教導處主任出身，這讓他一直以來都幹勁十足，想往上再動一動位置。

這兩年也是關鍵期，由於十七中最近發展的還可以，李校長很有可能下一步還要提升，所以空缺出來的校長位置則成了眾多有心人的必爭之位，作為最有力競爭者的宋主任，他的鬥志從未低迷過。

這次高一新生軍訓原本只是普通的例行公事，但宋國強並不這麼看，他不僅將新老師培訓和軍訓聯絡在一起大做文章，還請來了本地的駐軍為本次軍訓提供教官。透過操作，有關十七