第183章 議論

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姥姥看得目瞪口呆，連忙拉著興和的手左看右看。

興和小舅大聲說：“放心吧，二姑，我的手啥事兒也沒有！”

姥姥說：“我跟你學，學會了以後我老太太上街也不怕被搶劫了。”

姥姥說到這裡頓了頓，問興和小舅：“我說我們家柵欄怎麼之前壞了一塊兒，是不是你弄的啊？”

興和小舅連忙說：“上次我不是故意的，這次是夢夢吩咐的。”

蘇夢實抬腳踢他：“我讓你把柵欄補上，結果你到現在還沒補，你還有理了。”

興和小舅靈活地躲過了攻擊，兩個人你來我往地對打起來。

當然，蘇夢實是故意讓著小舅的，她就是想看看小舅學到什麼程度了。

兩個人精彩的對打，讓其他人連聲叫好。

朝霞散去，太陽越升越高，院子裡的波斯菊正開得生機勃勃……

蘇夢實來到學校的時候，發現有些不對勁兒。

她一進教室，原本那些三三兩兩湊在一起嘰嘰咕咕的學生立即像被驚嚇的麻雀，四散開來。

蘇夢實只覺得好笑，表現得這麼明顯，傻子也知道他們議論的人就是她了！

下課的時候，吳燕紅特意過來找蘇夢實，兩個人來到一個僻靜的地方。

吳燕紅擔憂地說：“夢夢，也不知道誰造謠，說你是妖孽，還有人說你是鬼上身，並且是大師親自證實的。”

蘇夢實挑眉，“他們都是怎麼傳的？”

吳燕紅撓撓頭，皺眉說：“我也不知道啊！我早上來的時候就見好幾個同學在那裡議論，我聽他們說出的是你就偷偷聽了一耳朵，具體怎麼回事我也不清楚。”

蘇夢實拍拍她的肩膀說：“行了，你別愁了，我知道是怎麼回事。”

“你知道？”吳燕紅非常詫異：“你知道是誰幹的？”

蘇夢實說：“一個小人而已，不用在意。”

“可是他們這麼說你，你不生氣嗎？這種瞎話都編，也太不道德了。而且那些傳閒話的也是，這一聽就是假的，他們竟然也說的這麼熱鬧。”

蘇夢實說：“沒關係，我不在意。跟傻子計較，不是給自己找不痛快嗎？”

這話一出，吳燕紅只覺得痛快，她說：“你說的對，那群傻子願意相信就讓他們自己玩去吧，咱們還是專心學習吧！”

蘇夢實笑了。

在蘇夢實的影響下，吳燕紅也開始重視學習了，成績也正穩步地提高著，雖然提高得很緩慢，但是一直在進步。

蘇夢是猜測應該是有同學的爺爺奶奶或者姥姥姥爺也練習中功了，昨天正好在現場，所以才把這件事傳出來。

不過，這不正是那位“大師”的目的？

一個哈佛大學的心理學教授提出了六度空間理論，理論是說最多透過六個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。對於上橋村、新臺鎮這樣的小地方來說，都不用透過六個人，最多三個人，就能找到彼此都認識的人。

鎮上、村裡誰家發生什麼大事或者大新聞，保證不出三天，全鎮全村就都知道了。

所以，蘇夢實毫不意外她的同學們會知道這件事。

同學們紛紛用異樣的眼光看她，有的偷偷打量，有的觀察得明目張膽，蘇夢實我行我素，對他們這種幼稚的舉動視而不見。