第133章 收小弟6

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

中午蘇夢實跟林楚揚在飯店裡吃的，當然，請客的也是林楚揚。

吃飯的時候，人最容易放鬆，所以很多人喜歡在飯桌上聯絡感情。

林楚揚的好奇心爆棚，恨不得化成十萬個為什麼，一路上向蘇夢實問東問西，一直到吃飯的時候才停止。

他問的問題很多，沒想到蘇夢實都能答出來而且很多他不懂的東西，也說的頭頭是道。

蘇夢實走了一上午早就餓了，而且她習武本來就比別人更不抗餓，也比別人吃得多。

蘇夢實見吃飯了，林楚揚還嘮叨個不停，就說：“你看的書太少，沒事兒多看看書吧！多看書，多學習，你就什麼都懂了。”

林楚揚撇撇嘴，一副很不屑的樣子說：“我才不想當書呆子呢，我學習不好怎麼了？我爸學習不好不是照樣當大老闆？”

蘇夢實失笑，真是一個十六歲的……孩子啊！一看就是平時家長沒有悉心教導，想法如此天真幼稚！為了讓自己更有存在感，讓自己顯得更特別，故意跟家長作對，故意顯示自己不屑學習。

不過蘇夢實也理解。

林旭威管理一個偌大的公司，一想就知道平時沒有時間，而林太太是後媽，能真正用心才怪了！

蘇夢實說：“學習跟考試成績是不一樣的，考試成績好也不代表一個人學習好，這種解讀是片面的。學習不僅僅是課堂科目的學習，我說的學習更廣義。比如你喜歡彈吉他，你可以學習；你喜歡下圍棋，你可以去學習；你想了解經濟學、心理學，你也可以去學習……學習還包括學會如何與他人相處，如何交朋友，如何讓自己更有毅力，如何讓自己做事情效率更高等等，萬事萬物你感興趣都可以去學。”

林楚揚第一次聽到這個說法。

他所認知的學習，就是考試成績單，而他也是公認的學習差的人。

“玩遊戲……也算學習？”

蘇夢實說：“你也說了，是‘玩’遊戲，這不算學習算娛樂。不過也可以學啊，但前提是隻要不玩物喪志就好。對了，你知道為什麼很多人都沉迷遊戲無可自拔嗎？”

林楚揚猜測地說：“因為好玩？”

蘇夢實笑著搖頭：“科學證明玩遊戲帶給人的快樂和學習成長帶給人的快樂沒什麼區別，而且後者持續的時間更長。”

林楚揚滿臉都寫著三個字：你胡說！

蘇夢實解釋道：“心理學家研究，人們大腦自動帶有一種機制，我們會給自己的行為暗示，如果做好了就會得到獎賞，繼而產生渴求，希望更好。舉個例子，當你玩遊戲的時候沒有壓力只有一種高興的行為暗示，你過關了，就是你心理的獎賞，你獲得獎賞之後就會想要更多的獎賞，所以一關接一關地玩下去。相反，你學習的時候，題目作對了沒有獎勵，做錯了反而會受到懲罰和批評，又不是人人次次都能考一百分，負面情緒越來越多，久而久之，你就開始討厭學習了。其實人從出生開始，學走路學說話學吃飯……是有天然的好奇心和主動學習模仿的能力的。都是不合理的評價系統破壞了這個機制，導致很多孩子厭學。”