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住了，她再罵你，不用問我，直接打！哼，越大越不像話！”
秦雨聳聳肩，心裡嘆道，我怎麼敢打她啊，不得被你幾房媳婦兒給罵死？頓了頓，眼看外面天氣黑了，秦雨蹲下身把小魚的作業和卷子收起來，收拾卷子時，望著卷子末尾的一個紅色大叉叉，不由多看了一眼，看完，一陣莞爾。
“呵呵，現在的初中語文，這麼死板了嗎？不過說起來，我們當時似乎也是這樣吧。”秦雨笑呵呵的把小魚的語文卷子遞過去。
劉羽邊往屋裡走邊看，看到48分的刺眼分數時，眉頭一皺：“才48分？她在學校怎麼學的？”雖然劉羽對教育看法比較開朗，學校教育絕非孩子唯一出路，可最起碼得有個及格分數吧？初中語文120，拿48，這是怎麼拿的？
回到屋內沙發上，劉羽順著秦雨的指點去看最後一道題，是一道閱讀理解，文章摘自魯迅先生的一篇文章，是傳記文，文章末尾，以一句“晚安”結尾。
下面有道題是這樣，請就文章最後一句“晚安”論述。
小魚的回答是這樣：晚安是一個禮貌用詞，點名了寫文的時間是晚上，表達了魯迅先生兢兢業業的革命精神。
看到小魚的回答時，劉羽差點笑出聲，秦雨也跟著會心一笑，這跟他們初中時幾乎一模一樣，只要扯到偉人，都必須從字裡行間聯想到他們的各種情懷，什麼憂國憂民情懷、思鄉情懷、思念家人情懷、革命情懷……不一而足，不往這上面答，那就是妥�
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