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他們就這樣發呆或者就玩玩跳繩、玩彈子球，好多孩子連足球、籃球長什麼樣都不知道。”說話的同時，林瓏按了 ＇Enter＇鍵，下一張照片記錄的是一群孩子圍著她的古箏一臉好奇的圍觀場景。
他們彷彿想要伸手去摸摸看，卻都畏畏縮縮的不敢真的探上去，林瓏潤溼著眼眶說道：“我去之後他們才見識了什麼叫做絃樂器，這琴在教室裡放了整整一天都沒人碰，他們怕弄壞了不敢摸。看著挺心酸的，這樣長大的孩子，怎麼去和城裡學樂器、學舞蹈、學書法，什麼得獎加分，藝術特長特招的孩子比拼？”
劉田幾乎是不假思索的回答：“用成績拼。他們很多都比城裡孩子刻苦。”
“是啊，他們很刻苦，可惜老師不夠好，閱讀面也狹窄，很容易敗在那種靈活的考題下，何況……”林瓏頓了頓，苦笑著說道，“好多孩子唸完小學就沒錢讀書了。”
“初中不也是義務教育嗎？”嫂嫂蘇韻疑惑著。
“義務教育也不是說分文不給的，”略有所知的劉田幫忙解釋道，“學費全免，書本、雜費則是減免，或多或少還是得交一點的，寄宿制學校還得給食宿費。”
“是啊，國家有三免一補的政策，但並不是每個孩子都能享受到。我們學校的學生雖然不是寄宿制的，可大家都住得很分散，中午好多孩子都沒法回家也沒錢買飯菜，就餓著等下午下課。”林瓏指著照片中一個低年級孩子看著別人吃飯的垂涎模樣，感慨道，“國家也不是萬能的，中國人口那麼多，總有顧及不到的角落，我就在想，他們連一塊錢的午飯錢
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