第三十二回 交通工具 星際羅盤

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第三十二回

交通工具

星際羅盤

試驗結束後，幾名專家得出初步的結論有三。一是羅盤儀是一臺微型傳送機，傳送機啟動後，會產生一個量子能量場，在一定範圍裡，所有的有機物體會分解成原子，在設定的另一個地點重新還原結構。二是傳送機是同維傳送，也就是傳送是在同一個維度空間發生，說白了，就如同一個交通工具，把人從一地送到另一地，只是速度似乎接近光速。三是時空羅盤儀的叫法是錯誤的，羅盤儀只能空間傳送，不能時間傳送，也就是無法回到過去或是前去未來。原來聽說是時空羅盤儀，認為可以跨越時空傳送，現在可以否定了。專家們雖然有些失望，但這個羅盤儀依然是超科技的產物，眾人一致認為需要好好研究，取得實物的重任就落在陳起的身上。

還有許多工作需要分析資料，最終的結果不會很快形成，於是參試人員先後回到北京。林建明另有要事留在天井觀，他的要事就是請八音參加出國訪問團，目的地是南聯盟的塞維利亞。

前南斯拉夫聯邦解體後，分裂成五個國家，由此內戰紛爭多年。由塞維利亞和黑山組成的聯盟簡稱南聯盟，與中國的關係一直不錯，出於信任，南聯盟有意將一些有價值的人員送到中國，免遭戰火塗炭。

為了避人耳目，中國的接收人員將會偽裝成一個文化交流團，有一些中國傳統文化的展示以及魔術表演。而八音就是以魔術師的身份隨團出訪塞維利亞，協助有關人員完成接收任務。

魔術與異能的界限普通人很難予以區分，古今中外，有很多異能者偽裝成魔術師，既能掩藏身份，又能養家餬口。發達國家也樂於如此，有時還鼓勵幫助那些願意為國效力的異能者，將他們的身份包裝成魔術師，以此『迷』『惑』世人。

林和經常缺課，班主任鄭老師就讓班長林佳怡收集學習資料和作業，等到林和來了交給他。對此。林和十分感謝，這樣他的學習就不會落下。

出來讀書，不全是像居雲老師說的那樣，有些知識林和不感興趣，但還是能夠掌握。對於班長的熱心，林和自然十分感謝。因為如此，林和與林佳怡有些交流，關係似乎不錯。

林佳怡屬於學霸那種，各科成績在年級數一數二，脾氣『性』格也很好，就是長得有點欠缺。不但瘦小黧黑，而且闊鼻細眼，在女生中間幾乎是最醜的。

班裡的男生知道林和也是男生，立即轉喜為惡，對他沒有好感。女同學就不一樣，林和長得俊美，有些膽大的經常撩撥他，畢竟差了兩三歲，又都把林和當作弟弟。看見林和與林佳怡經常交頭接耳，有女生就冷嘲熱諷，讓林和異常尷尬。

週末放學早，回到家中，心裡還有些鬱悶。聽見林和回來的聲音，斯瑪立即從一樓的房間跑了出來。斯瑪搬來後，原來的客房變成了她的房間，這是馬麗娜指定的，離林和遠一點也是好的。

斯瑪興高采烈地迎上來：“林和，石灘工廠要搞慶祝活動，到時我爸爸也會來，你陪我一起去吧，他想見你。”

林和心情不佳，脫口拒絕：“不去，明天還要上課。”

斯瑪提醒：“不是明天，是十月一日，就是你們的國慶假日。”她覺得林和情緒不對，問道：“你怎麼啦，心情不好啊？是不是怕見我爸爸呀。”

“沒有，我想去房間休息一下。”林和說著準備上樓。

“等一下，我今天發現一個重大問題。”斯瑪故意說一半，吊吊林和的胃口。

果然林和轉身問道：“什麼事重大啊？”

斯瑪道：“有關羅盤儀，重不重大？”

林和一聽羅盤儀立即有了精神：“真的假的，你發現了什麼？”

斯瑪拿出時空羅盤儀搖了搖，道：“走，去練功房。”

倆人在練功房裡各自拿著羅盤儀，在燈光比對著。

斯瑪道：“上回，那些人說我這個是經緯兩點定位，只能空間傳送，不能叫時空羅盤儀。會不會你那個才是真正的時空羅盤儀？”

林和看著自己的星際羅盤儀，若有所思道：“兩點定位是平面，四點定位就可以是立體，難道講這四個星座是時空立體座標？”

斯瑪經過導師多吉的多次催眠和開光，已經恢復前世的大部分記憶，也接收了相應部分的知識，因而並不願意去讀書，她的知識貯備某些方面甚至超過林和。相比之下，林和對前世的瞭解只是幾個片段，有許多知識沒有接收，所以還需要讀書，這樣才不會落後斯瑪太多。

斯瑪道：“上