第3部分

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業高手不能會，而那些聽話的，每天認真做作業的優秀學生是肯定不會的。

就在張志堅更加努力抄作業，開始最後衝刺的時候，忽然一個在門口望風的小個子同學匆忙回頭，用他那高亢的童音大喊了一聲：“老師來了！”

隨著他的這一聲喊，整個教室立刻就沸騰了。

剛才一直在拿著掃把嬉鬧的值日生開始表情嚴肅，掃地擦地抹玻璃格外賣力。

抄作業大軍不管抄完沒抄完的，都開始急忙合上自己的本子，又把抄的作業本還回去，然後各自回到自己的座位，從書包裡拿出本書，二話不說就大聲朗讀。

窗戶邊的八卦一族也迅速返回自己的位子，同樣從書包裡掏出課本，匆忙翻幾頁，也開始大聲讀起來。

早讀麼，就得大聲讀。

歸位了，所有同學都歸位了。

此刻的他們，都不約而同的拿起課本，各自大聲的朗誦課文，全部一副愛學習，愛上進的樣子。

總之，在很短的時間內，整個教室就變成一片朗朗讀書上，而其他的班級這時候也開始陸續的響起了讀書聲。

看到這一切，唐歡緩緩的嘆了口氣：看來，形式主義不是隻有大人才會啊，根子還在對娃娃的教育身上。話說回來了，別說這會兒，就算後來的21世紀，除了高考生還比較自覺外，其他年級的學生不也這樣麼。

所以說啊，這基礎教育的路啊，任重而道遠，不能只是搞形式主義，也要多從學生的心理上下力氣啊。

沒過一會兒，身穿灰色中山裝的女班主任，三十多歲，身材瘦削的秦老師走了進來。

看到大家都在讀書，秦老師沒做什麼姿態，只是拍了拍手：“好了，先別讀了，大家都去操場集合，升國旗。”

……

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉……”

當唐歡打著少先隊禮，跟其他小同學們一起盯著緩緩上升的國旗唱國歌的時候，心中卻越來越覺得彆扭。

倒不是他對國歌國旗有什麼別的想法或者不尊敬，他只是覺得繼續跟一群孩子一起參加這種活動，似乎太過幼稚。

是啊，他現在的心靈畢竟是個成年人，已經不是兒時的他了，就算是裝嫩……這大人跟小孩兒能一樣麼。

“禮畢！”

當操場大喇叭響出這個聲音後，大家都收起少先隊禮，然後，就都靜靜的站在原地不動。

根據唐歡的記憶，往往在這個時候，要麼是校長訓話，要麼就是教導主任訓話，總之得高層訓話。

至於內容麼，無非都是學校的一些獎懲事情以及一些新政策什麼的，也會有一些激勵鼓勵等長篇大論。

由於聽得多，又很形式化，很多學生聽了開頭都會順話了。

果然，大喇叭裡傳出了校長的聲音：“呼，呼，喂，喂……”

嗯，這是校長大人除錯麥克風的聲音。

“注意啦，注意啦……”這是旁邊某同學的小聲呢喃。

“咳，注意啦，注意啦。”這才是校長的正音。

“先說個事情……”喇叭裡繼續傳來校長的聲音，“咳咳，嗯，那個，情況是這樣的，在昨日下午，五年級六班的孫海同學跟張兆強同學，私自參與了北城第五中學的打架鬥毆事件，這是一起十分嚴重的，極其惡劣的破壞學校紀律行為跟思想道德問題，不但給他們自己的人生道路里抹上了汙點，也損害了我們學校的形象！

咳咳，這個，本來，按照他們這種嚴重的行為來說，學校是應該給予嚴懲的，不過，念於他們年齡小，不懂事，是被別人教唆，還是初犯，因此學校最終決定給孫海跟張兆強同學每人嚴重警告跟記大過一次，如有再犯，一定堅決開除出校！

嗯哼，同學們，我們身為……

這個，所以說，我們既然是……

嗯，總而言之，這起事件讓我們……

……同學們，最後我要說的是，在這裡我希望各位都能引以為戒，時刻牢記校規，一定要德智體美勞全面發展，爭取將來做個對社會有用的人才，為祖國的四個現代化增磚添瓦，為了祖國，為了人民，務必好好學習，天天向上……咳咳，還有，新的一批少先隊入隊審查就要開始了，各位想要入少先隊的同學一定要好好表現，爭取全部透過審查，做一名光榮的少先隊員。好了，今天就到這裡，各班解散。”

隨著校長話音一落，排好隊的學生們立刻就放了羊，各自向自己教室走去。

“我的