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的聲音挺小的，然後慢慢的感覺到自己再也聽不到任何聲音了，自己的身體再也沒有比這時更放鬆的時候了……/p>
“醒醒！醒醒！嗚嗚嗚嗚……”/p>
當老三再次提起自己的老師的時候已經是幾十年之後了，現在的老三也已經變成了垂垂老矣的老人了。/p>
“我的老師培養了三個學生，我的師兄是現在麻省理工著名的美籍華人老師，我的師姐則是負責瀋陽機床廠某些部門的領導，最後一個自然是我了。當年我們師兄妹三人在老師的靈堂前分老師的東西，老師留下了筆記，工業標準和一本老師編寫的機械設計加工基礎。師兄拿走了老師的筆記，所以在中美蜜月期的時候不顧所有人的反對，然後成為了著名的理論家。師姐則是把東西都給了我，因為師姐覺得我這個老三需要更多的幫助。”/p>
“在其他人看來，是不是我的師兄拿的東西就是最好的？最好的東西在平時老師就已經交給了我們。工業標準和機械設計加工都是老師一直以來就在教育我們的，那些筆記只不過是老師的一些想法和概念。真正的財富還是在老師哪裡，老師挑選繼承人最後看的還是品德，儘管老師不在了，不得不說老師還是對我們三個分析的比較透徹的。”/p>
“在老師死後的幾十年，老師依舊送給了他認為的最優秀學生一份厚禮，一份足夠讓很多人一輩子都奮鬥不出來的技術成果。我一直是個笨人，我真的挺笨的，不像自己的師兄依靠手裡的筆記本就可以當上麻省理工的老師。但是這一份大禮是從根本上讓製造業提升了一個臺階，可能很多人都不相信，認為我神話了我的老師。”/p>
“不過我想說的是，我的老師根本不需要神話，他始終是一名優秀的老師和偉大的共產主義戰士。”（未完待續）/p>
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