第8部分

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想對我們進行尊孔的教育吧。可惜對我們這一群不識抬舉的頑童來說，無疑是對牛彈琴。我們感興趣的不是三跪九叩，而是院子裡的金線泉。我們圍在泉旁，看一條金線從泉底嫋嫋地向上飄動，覺得十分可愛，久久不想離去。

在第一年級第二學期結束，考試完畢以後，狀元公忽然要表彰學生了。大學的情況我不清楚，恐怕同高中差不多。高中表彰的標準是每一班的甲等第一名，平均分數達到或超過95分者，可以受到表彰。表彰的辦法是得到狀元公親書的一個扇面和一副對聯。王壽彭的書法本來就極有名，再加上狀元這一個嚇人的光環，因此他的墨寶就極具有經濟價值和榮譽意義，很不容易得到的。高*有六個班，當然就有六個甲等第一名；但他們的平均分數都沒有達到95分。只有我這個甲等第一名平均分數是97分，超過了標準，因此，我就成了全校中唯一獲得狀元公墨寶的人，這當然算是極高的榮譽。不知是何方神靈呵護，經過了七十多年，經過了不知道多少世局動盪，這一個扇面竟然保留了下來，一直保留到今天。扇面的全文是：

回憶北園山大附中（8）

淨幾單床月上初

主人對客似僧廬

春來預作看花約

貧去宜求種樹書

隔巷舊遊成結托

十年豪氣早銷除

依然不墜*處

五畝園開手剪蔬

錄樊榭山房詩丁卯夏五

羨林老弟正王壽彭

至於那一副對聯，似尚存在於天壤間。但蹤跡雖有，尚未到手。大概當年家中絕糧時，嬸母取出來送給了名聞全國的大財主山東章丘舊津孟家，換麵粉一袋，孟家是嬸母的親戚。這個蹤跡是友人山大蔡德貴教授偵查出來的，我非常感激他；但是，從寄來的對聯照片來看，字跡不類王壽彭，而且沒有“羨林老弟”這幾個字。因此，我有點懷疑。我已經發出了“再探”的請求，將來究竟如何，只有“且看下回分解”了。

王狀元這一個扇面和一副對聯對我的影響萬分巨大，這看似出乎意料，實際上卻在意料之中。虛榮心恐怕人人都有一點的，我自問自己的虛榮心不比任何人小。我屢次講到幼無大志，講到自卑。這其實就是有虛榮心的一種表現。如果一點虛榮心都沒有，哪裡還會有什麼自卑呢？

這裡面有三層意思。第一層意思是，97分這個平均分數給了我許多啟發和暗示。我在上面已經說到過，分數與分數之間是不相同的。像歷史、地理等的課程，只要不是懶蟲或者笨伯，考試前，臨時抱一下佛腳，硬背一通，得個高分並不難。但是，像國文和英文這樣的課程，必須有長期的積累和勤奮，還須有一定的天資，才能有所成就，得到高分。如果沒有基礎，臨時無論怎樣努力，也是無濟於事的。我大概是在這方面有比較堅實的基礎，非其他五個甲等第一名可比。他們的國文和英文也決不會太差，否則就考不到第一名。但是，同我相比，恐怕要稍遜一籌。言念及此，心中未免有點沾沾自喜，覺得過去的自卑實在有點莫名其妙，甚至有點可笑了。

第二層意思是，這樣的榮譽過去從未得到過，它是來之不易的。現在於無意中得之，就不能讓它再丟掉，如果下一學期我考不到甲等第一，我這一張臉往哪裡擱呀！這是最原始最簡單的虛榮心，然而就是這一點虛榮心，促使我在學習上改弦更張，要認真埋頭讀書了。就在不到一年前的正誼中學時期，蝦和蛤蟆對我的引誘力遠遠超過書本。眼前的北園，荷塘縱橫，並不缺少蝦和蛤蟆，然而我卻視而不見了。俗話說“浪子回頭金不換”，我現在成了回頭的浪子，勤奮用功的好學生了。

第三層意思是，我原來的想法是，中學畢業後，當上一個小職員，搶到一隻飯碗，渾渾噩噩地，甚至窩窩囊囊地過上一輩子，算了。我只是一條小蛇，從來沒有幻想成為一條大龍。這一次表彰卻改變了我的想法：自己即使不是一條大龍，也決不是一條平庸的小蛇。最明顯的例證是幾年以後我到北京來報考大學的情況。當時北京的大學五花八門，魚龍混雜，有的從幾十個報考者中選一入，而有的則是來者不拒，因為多一個學生就多一份學費。從山東來的幾十名學員中大都報考六七個大學，我則信心十足地只報考了北大和清華。這同小學畢業時不敢報考—中，形成了鮮明的對比。好像我變了一個人。

以上三層意思說明了我從自卑到自信，從不認真讀書到勤奮學習，一個關鍵就是虛榮心。是虛榮心作祟呢？還是虛榮心作福？我認為是後者。虛榮心是不應當—概貶低的。王狀元表