第250部分

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好了，要說賽馬這曲子，那也是頂級的傳世之作，誰要說這曲子不好，那就是腦袋有問題，即便是欣賞不了，卻不代表不好。

現在的問題就在於，這已經是今天晚上第五個還是第六個樂器類的獨奏或者是合奏了，大家又不是搞這個的，誰能聽的懂？你就算把世界級大師找來，也沒幾個人能聽出差別來。

尤其讓大家無法忍受的是，郡主持人說什麼，後面還有更精彩的節目等著大家，然後就搞出這麼一個二胡獨奏賽馬出來，這太雷人了。

要知道，曲子好不代表節目就精彩，那是完全兩個概念，要按這種說法，那所有演奏命運交響曲的節目都是精彩的節目了？

同樣的節目，在不同的人演來，精彩程度不同，在不同的場合表演起來，精彩程度也不同，你硬是要對著牛去彈琴，牛會覺得很精彩嗎？可是現在這些搞藝術的就這樣，除了他們自己外，基本沒人喜歡，只有他們自己覺得自己是前三百年，後三百年內，最偉大，最傑出的天才，除了他們自己，牛都不信。

倒也不是貶低誰的欣賞能力，可是再好的東西，老是聽也膩何況是這樣的場合，稍微想一下，一場晚會來這麼七八樂器獨奏，有多少人會覺得節目很精彩的？

精彩不精彩其實是指的觀眾的感覺，你要是在音樂廳，在二胡的演奏專場，來上一段高水準的賽馬，那確實是精彩，可是你把賽馬放在這裡，國家大師來了，大家也不覺得精彩。

隨著主持人的聲音，一個身穿長裙的女孩拎著二胡走到臺上，先是對著大家鞠了一躬，隨後坐在圓凳上，調整了一下呼吸後，嘎吱鼻吱的拉了起來。

對於器樂，高展還是有著相當的欣賞水準的，老實說，這二胡拉的不錯，韻律，節奏，情緒等方面把握的都接近專業水準，單從專業的角度上說，確實可以用精彩來形容，但是就現場的效果而言，卻太沉悶了，枯燥乏味的讓人想抓狂，大家湊在這裡，可不是為了欣賞這個的，器樂，還是去專門的音樂廳演奏比較好，晚會就不要上了，太噁心。

好在，大學生畢竟是大學生。涵養還是很高的，賽馬演奏結束後，場上還是鼓勵性的，響起了一片稀稀拉拉的掌聲，不管怎麼說，人家畢竟是賣力的演毒了一場。

緊接著，這一次是男主持人走道場上，舉起麥克風道：“好，在欣賞了一段精彩的二胡獨奏後，接下來為大家帶來的是京劇選段“聽到眾裡。所有觀眾同時到吸了口冷與，國粹啊甥吼意是老祖宗留下來的，咱得抓緊了，誰放了手，誰就是千古罪人，不管什麼場合，沒了京劇簡直就是在犯罪！

隨著清脆的鑼鼓，三個女孩子打扮的花枝招展，手持著麥克風，蓮步輕移的上到臺上，隨後配合著古典，咖咖呀呀的唱了起來。

唱了足足有三分鐘，終於”三個女孩意猶未盡，戀戀不捨的離開了舞臺，此刻”場下已經是一片議論聲了，基本從那二胡獨奏開始，觀眾的注意力就已經不在臺上了，你演你的，咱聊咱的，互相不打擾。

連續兩個大家完全不敢興趣的節目過後，場下的噪音已經大到一定程度了，以至於，原本調的正合適的麥克風音量，現在竟然不大夠用了，有點壓不住臺下的噪音了。

手持著麥克風，身穿玫瑰紅色長裙的女主持慢步走到臺中間，清脆的說著什麼，可惜能聽清楚的卻不多，大家都在聊天內，由於大家聲音都不所以想繼續聊下去，就得提高音量，提來提去，整個聲音就拔了起來。況

面對著這種狀況，女主持氣的面色鐵青，但是卻又無可奈何，巨大的噪音下，連她都差點走聽清自己說的是什麼。

報幕結束後，指出走了下去，接下來，舞臺上忽然音樂大做，伴隨著一曾經在九十年代紅極一時的歌曲，二十多個女孩子歡快的舞動感，不管從各個，角度看，都是上乘中的上乘，可是這樣的節目，在觀眾心目中，卻聲到了無法再低，一堆人上去走佇列都比這個看著帶勁。

臺下的聲音越來越嘈雜，議論聲甚至有點過音樂聲了，無奈之下，調音臺上只好開大音量，讓音樂聲蓋過下面嘈雜的聲音。此剪，”後臺之上，湖大的校長劉建民一臉嚴肅的站在那裡。怒聲道；“怎麼搞的，節目到底怎麼安排的？不知道今天是直播嗎？現在學校的臉都丟光了，外面嘈雜成這樣，接下來怎麼辦？還有近半場晚會沒演呢，再這樣繼續下去，怕是觀眾要提前退場了。”面對著爆怒的劉建民，所有老師都噤若寒蟬，這事誰都不能說，誰說誰就擔干係，一旦被遷怒的話，這工作說不準就不保了，就算能保住，以後也別想被提拔了。