第一百五十章

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子，前面已經摞了好幾堆放在那裡了。林老漢幹久了有些吃不消，不時直起身子捶捶背，然後彎下腰繼續收割稻子。他們的動作都非常快，否則稻穀會掉落下來，禾葉就像紙張一樣，看著綿軟，但掃到臉上手上的時候很容易割傷面板，有些細小的口子就會留了下來，微微滲出些血跡，卻沒人去在意這些。

林大娃和林三娃兩個人忙碌地將稻子一捆捆紮好，然後用扁擔來來回回挑到驢車上，一會兒這些都要運到打穀場的。

林三娃年紀最小，挑的稻草也相應看著量要小一些，但是林清估摸著也不輕，每次起身都是咬牙發力，因為太熱衣服已經溼透了，臉上掛滿汗珠，粘著稻草屑，一看就是刺人的很。林三娃也不過就是現代上小學的年紀，現在卻是做著下苦力氣的活，一聲苦都沒叫過。

大家都專注著眼前的事情，都沒發現林清已經站著看了好一會兒了。

剛剛荀夫子打他手心的時候，林清只覺得尷尬委屈，但是成年人的自傲還是讓他忍住了那種疼痛感，沒有掉一滴眼淚。

可是看著眼前的情景，林清的眼眶中漸漸蓄滿了淚水。

終於好說歹說讓家人放心之後，並且保證不抄小路，林三牛和張氏送了幾回後才放心讓他一個人去上學。

林清在同齡人中算是矮小的，這一來一回就是兩個多時辰的路，對林清來講委實不輕鬆。剛開始的一個月，林清腳底都走出了血泡，晚上張氏拿著細針挑血泡時，總是讓他疼的齜牙咧嘴，但是第二天依舊咬牙堅持上學。

光這交通的不便利就已經讓林清吃足了苦頭，但是等摸清楚現在的教學模式之後，林清才是真正的叫苦不迭。

荀夫子開的私塾是專門給鄉里學生開蒙的，現在用的課本也是市面上流行的《三字經》，《千字文》，《百家姓》這幾本。這三本教材流傳甚廣，算是最基礎的啟蒙讀物，利於學童能快速掌握常用文字，冗雜一些小故事小常識，教化學童。

林清從小就是老師眼中的學霸，什麼知識都是一點就透。若說稍有缺點，就是有些偏科。理科成績遠遠好於文科成績。但是因為理科能拉分，往往一百分的卷子，林清能拿99。而像語文這樣的科目，林清也有兼顧，縱然算不上好，但是也不算差。所以綜合成績比下來，也是名列前茅了。再加上高中分科後一直到碩士畢業，林清的學業重心就一直在數理化這幾門科目上，語文的很多知識點都已經遺忘了。

現在和一群真正的小孩坐在一起學習“三百千”，林清畢竟是成人思維，記憶力也是過人，所以往往荀夫子佈置下來的背誦作業都很快就能完成，識字認字一日千里，一下子引起了荀夫子的注意。

自發現林清的與眾不同之後，荀夫子就格外關照林清，一個學堂有二十三名學子，往往叫林清回答的次數最多。讓學童自己溫習之前的學習內容時，也會將林清叫喚到自己身邊問他一些學習上的問題，考校他的功課。

當林清很快將蒙學教材背的滾瓜爛熟之後，荀夫子開始不按常理出牌了，其他學童還在學習《三字經》，林清已經被壓著背《論語》了。

《論語》林清前世也學過，但是隻是語文課本中的一些經典對答的節選。類似於：己所不欲，勿施於人。或者三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之這些。但是其實整本論語並不止這些，現在荀夫子對他的要求是整本《論語》書都要背誦下來。

背誦對於林清而言不是難事，難的是其中一些佶屈聱牙的字句。例如：君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。孔子謂季氏：八佾舞於庭，是可忍也，孰不可忍也。這些穿插著典故，比較難懂的字句，林清實在無法理解，只能做到死記硬背。

當林清詢問荀夫子有些字句的含義時，荀夫子也會認真作答。但是有可能荀夫子做老師也是生活無奈之舉，所以在教書育人上並不如意，往往一句話還沒開始解釋又開始掉書袋子，將林清直講的是雲裡霧裡。無奈只能遵從荀夫子的“讀書百遍其義自見”，一遍一遍得重複之前所學。

更可怕的是，林清發現自己在書法一道的悟性實在很差。荀夫子將自己用過的毛筆贈給林清，讓他每日蘸水在桌上書寫，但是寫了一個月仍舊無甚進步，使得荀夫子在這一點上總是連連搖頭。