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林啟明一人獨自來到學校報名,只見學校也大變樣。這個大變樣變的並不是外在,而是內在。普通人發現不了,但只要是修行者就能感知學校被一座殺陣籠罩。
以前學校也是一座陣法,但那陣法也只有輔助功能與鎮壓氣運的效果。
但現在卻多出了一座殺陣,只要有人在學校引動的能量暴動超過一定的界限,陣法就會對那人發動攻擊。
普通學生在學校內動手根本就引不動能量暴動,所以陣法並不是用來威懾普通人的,而是來威懾那些修行者。
一個學習聖地,怎容得那些修行者隨意動手,更是對普通學生的一種保護。
林啟明踏進學校,學校裡的高等能量明顯比其它地方要濃厚一些,學校教學改革從這一學期就要開始了。
林啟明知道國家要進行教育改革,將修行文明融入教育中,看來國家已經開始實施了。
只不過進入大學之後的人,修行起來比小學生要難,畢竟心思不在透徹。心難定,又如何能引靈氣洗滌精神力。
練武的話筋骨又已定,練體起來就極為困難。想要有所增強必定要付出更多,受更多的苦。
有高人為之定神練骨,那情況又不同了。
但國家又怎麼可能派高手來為這些大學生定神練骨呢?學校教育改革主要是為了培養氣氛,為幾年後的學生做好準備。
林啟明來到繳費的地方,繳完學費之後。指導老師告訴他了兩天後正式開課。已經開課了,林啟明只看到了夏禹。於是林啟明問夏禹,為什麼沒有看見包子好和吳恙。
夏禹告訴林啟明,寢室就只來了他一個,包子好和吳恙都沒有來學校報道。
他們家本來就是中醫世家,天地異變他們家也得了一些機緣,所以他沒有來學校報道。至於吳恙,因為他家離學校太遠,他改回本省讀書。
不止他們寢室是這樣,有許多寢室都是這樣。有的學生原因與包子好吳恙一樣,但還有一些學生則是因為不幸來不了學校。
林啟明掃視了一下,果然教室裡的人少了許多。就算膽子再大,也不敢在第一天的班會課逃課吧。
夏禹又說到:“不過聽說過幾天之後就會安排新學生進來。”
這些新學生多是在外省讀書,因天地異變而不再去外省讀書了,於是重新分配到各校。
上課鈴剛一打響,走進來了一位三十歲左右的男子。這位中年男子的一舉一動都很規範,不像是一位老師,反而像是一位軍人。
那人站在講臺之上說到:“大家好,我叫於新榮,是你們新的輔導員。”
其他學生聽了之後也沒多大反應,只是換了一個新的輔導員而已,畢竟那麼多學生都沒能來學校,換一個輔導員有什麼好奇怪的呢?
“我主要是負責你們懂得生活完全,你們也知道現在世界與以前的世界不同了,所以你們在節假日儘量少出學校,就算出了學校也一定不要出城。”
學校最怕的就是學生出生命安全有關的事故,雖然現在的環境情況與之前的環境情況不同了,但學校一樣怕學生出事。不管在哪個時代,一旦學生出了事情,就算是學生自己的問題,責任也會推給學校,所以學校對完全這一塊肯定是重點強調。
怎樣保證學生的安全,那隻要學生不出學校,基本上就不會有生命危險。其實出了學校,只要不出星城,也不會出什麼事情。但一旦出了星城,就很有可能出大事情。基本上是有出無回,畢竟星城附近還是有一些變異獸在遊『蕩』的。
學校將事情說得越嚴重,學生就會越記在心裡,至少一些膽小的學生是不可能會以身冒險的。
“這學期你們要多加幾門必修課,一是國學課,二是畫符課,三是武術課。”
其實不止是大學增加了這三門課,小學初中高中也增加了這三門課,只是難度層次不同而已。雖有難度層次,但難度層次並不大。
夏禹一聽武術課,興致勃勃,他最喜歡體育有關的活動了。只不過他根本不知道練真正的武術究竟有多幸苦,要付出多少。
“是不是讓我們修煉,讓我們也可以變得飛天遁地。”這個學生親眼看到修行者與變異獸打鬥,他一直想要修煉,但一直找不到師傅。現在於輔導員這麼一說,他立馬提出了這樣的問題。
其他的學生一聽,便紛紛交流議論,一時間教室裡『亂』哄哄的。
現在有誰不知道有修行者的存在,又有誰不想像修行者那樣飛天遁地呢?此時一聽學校
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