第三百五十四章 不啞語

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想想你們看到妹子那眼睛放光的，那就如餓狼一般那個撲食動作來回的啊！這裡我就這麼隱晦的說，不知你們懂沒，真是的。這個這裡天子回應了，這位天子回應了什麼呢，就這裡怎樣兒呢我給你說那幾兒騷的啊！沒錯就是為騷的一逼，誒我就這麼跟你說，你應該懂得吧！真是的。

這就揭曉了哈，這位天子說了說本來陛下不心理營銷是不好奇的，這一營銷了可不就好奇了，且不僅僅是（好奇了）還是什麼，沒錯就是好奇死了，誒我就這麼跟你說，你能懂吧！這有天子就刷了，刷了什麼呢，沒錯那就是陛下牛逼啊！這有才的啊！優秀啊！真是的。

這說回來，說那位天子刷了什麼，我就問你們啊好奇嗎，怎麼都好奇是吧！那就講了哦，你看這好心的我跟你說，是不好心的你不幾兒相信呢，真是的。

誒，都幾兒給我起來別跪著哈，也別口喊著陛下恩澤天下了，誒我就這麼跟你說，你應該懂得起的吧！真是的。這裡天子都刷的是，試問那不就幾兒尷尬了嗎，真的是。

是否我就這麼說半句，你們有些不懂，這就附上原文哈，你看這好心的，陛下說自己是那種為利益的人嗎，這句話一看就是反問要你們說不是，你們給弄成肯定式，這就起鬨說是，試問那不就幾兒尷尬了嗎，這雪崩的啊！我幾兒跟你講啊！真是的。

這一說起來試問你們是不是就通達了許多，也明悟了許多。誒別感謝我，我也只是你們心理上的在世華佗，真是的。我就這麼說，你應該能懂得起的吧！真是的。就這裡我給你說怎樣兒那騷的啊！沒錯就是騷的一逼呢，試問我就這麼說，你應該能懂得起一二的吧！真是的。

額你看，我這口式營銷的。黑的都能說白，白的不能說黑，因為是原則問題，最主要的原因是什麼你知道的啊！死的也能說活兒，同理活兒的不能說死，就這個死是一語雙關哈，自己去想，想通了我給你說那幾兒受益無窮的啊！真是的。

這裡其實陛下也想去找那個十大數學難題資料給想看的人思，不過我也忘了具體位置，試問怎麼找啊！真是的。就剛才那個窮舉刺激比喻，忘了的自己往上翻也就一個長點兒手指的功夫，你說是吧！

這比喻就是那麼一個意思，講究著聽就行，別較真，較真容易幹起來，而且這還是幾億人的直播間，幹起來你們知道的啊！還不得網路擁堵以至於癱瘓，試問那還不幾兒幾把嘣了嗎，那還直播個毛啊！真是的。

這說刺激（接上文），說人的刺激怎麼刺激，是可以有抗性，不過總歸有，你說是吧！這個比喻有點兒那個，這裡你就仔細去想，相信你能感同身受的，你就相信我好了，真是的。

這裡不好意思說了不啞語，不過我就是不改不認錯不道歉可謂三不，你看這硬氣的，為硬氣的一雕吧！這我沒比，就不說比，你看這區分詞語的天賦，我對這方面有特殊的天賦，你不得不承認，你以為是文字，我指的是c，這搞笑的我跟你講啊！真是的。

就那個三不，別崇拜我哦，我也只是有一丟丟有才罷了，真是的。這裡我就這麼說，你能懂吧！真是的。這史上是不有三c，今有三不，這遙遙對應的，殊不知是歷史的偶然，還是人性的扭曲，還是道德的淪喪，我給你說這幾兒搞笑的，沒錯就是搞笑的一逼，真是的。

這說不啞語啊！你以為我是打錯了字嗎，不是的。就你仔細去看，這個一語雙關你知道的啊！這被禁c的你也該知道的，這就是焚c坑c，我就這麼說你應該能懂得吧！

可我們又無可奈何，這是最操蛋的地方，你說是不，真的是。

就解釋陛下想到了什麼（教育的作用體現），誒別感恩戴德，說了這都是我應該做的事兒，你還這麼說，弄得我如何呢，有點小害羞了你說不，什麼就喜歡我騷羞的模樣兒呢，都是難得的，真是的。