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做一個校徽，等到學生畢業了之後我們免費的贈送給孩子，小孩子或許會不記事，過了一段時間就忘記了，但是還是有兩個會記住的，這就是我的目的，孩子們可能會記著小學是哪一個，但是幼兒園可能就忘了，大家覺得這個方案怎麼樣。”
這是一次研討會，張桐以為是來聽彙報的，沒想到還有這個步驟。真心的覺得這個方案不錯，張桐舉手支援這個方案，在場的超過了半球的人都舉手支援。
很無聊，表姨從臺上下去了之後就是真正的彙報工作，幾個講師上去講了一下成果，自己是如何如何的培訓，目的是什麼，都很統一，大概是因為第一個人是這麼講的，所以後來的人從重心裡，也是這麼講的。
終於上去了一個感興趣的，是一個外教老師，西方人的特點，放在國內就是一個高富帥，高鼻樑瓜子臉，白面板，金色的頭髮，張桐記著這個老外，是因為自己聽了他的一節課，覺得很有興趣，看一看老外如何的與種不同，最後成功的異性到了張桐。
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