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與此同時，旁邊的工作人員，也紛紛掏出手機、錄音筆，開始錄下廖遠的新作。
下一刻，廖遠雙手便開始彈奏，按下一段段音樂來，並隨口哼唱道：“怦了怦了怦了心——”
一段歌曲過後，嘭的一下，一隻手機掉在了地上。
工作人員連忙期撿起來。
另一邊，女生們目瞪口呆的看著廖遠
廖美岐『揉』『揉』眼睛，上下打量著老哥，小臉吃驚，不敢相信老哥的歌聲竟然這麼……這麼嬌媚？
鞠念之反映最直接，興奮的全身『毛』發炸起：“哇！好可愛！哥！哥！哥！你太可愛了啊！”
“是的是的，歌曲很可愛，哥你更可愛！”
陳朵雙眼冒紅心，崇拜的說道：“哥你唱歌的樣子，好像我家的維尼熊哦，好想抱抱！”
“好甜的歌曲，歌詞和旋律完美契合。”
祝惜玉一本正經的分析道：“雖然歌詞很簡單，但旋律卻很洗腦，我現在相信《nobody》是哥你寫的了！”
“哥，你太瞭解女孩的心思了。”
鄭敏兒激動的說：“我就是想要這樣歌曲！真讓人怦然心動！”
廖遠：“……”
旁邊，陳修緣張了張嘴巴，內心無比複雜，同時也完全歎為觀止。
廖遠寫的那些『亂』七八糟的歌詞，在他看來，完全不堪入目。
但透過音樂伴奏，竟然如此動聽！
這還只是純鋼琴伴奏！
如果加入其它樂器協奏，加入鼓點、電音等，那效果絕對不比《nobody》差！
這首甜甜的，初戀風滿溢的《怦然心動》，完全符合流行歌曲的大火規律！
又是一首洗腦歌曲！
很快，廖遠開始逐字逐句的教導孩子們演唱方式，他要求每一個人都熟記歌詞，完全記住整首歌曲，然後再根據他們的排名，分派歌詞。
中午，導師燕呢喃敲響了練習室的門，向廖遠發出詢問的手勢。
廖遠點點頭，對女孩子們道：“既然已經有錄音了，那你們先照著錄音練習，最好能在今天熟記歌詞，下午我再來抽查。”
女孩子們點頭如搗蒜。
廖美岐此刻也完全沉浸在死記硬背當中了，對於廖遠的離開充耳不聞。
她這努力的模樣，讓廖遠頗為欣慰。
很快，廖遠便是離開，與燕呢喃來到隔壁的練功房。
“這是新歌的舞蹈。”
稍微寒暄兩句後，廖遠便立即開始了《怦然心動》的舞蹈動作。
他記不太清全部舞步，只記得一些標誌『性』的動作，比如高『潮』部分的拍『臀』舞，或者踢腿、託胸、掐腰等，他把這些表現出來，是為了能讓專業的燕呢喃老師編一首完整的作品。
旁邊，看著廖老師一邊哼唱，一邊站在鏡子前嫵媚多姿的樣子，燕呢喃睜大眼睛，狠狠的嚥了口口水，感覺心臟速度漸漸加快。
這……這樣太『迷』人了……
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ps：《怦然心動》中文版，原唱aoa，qq音樂有資源……今天狀態不對，又篩選了無數首歌曲，頭疼，今天就兩更了……
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