伯昏無人提示您:看後求收藏(第五五九章 六經六藝,夢中修仙傳,伯昏無人,630看書),接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能,避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
哪裡會像此刻這般,不但得見太上長老的師尊,還成為他的親傳弟子,在儒門中的輩分一下子被拔高到老祖級!
這種境遇,若放在以前,我根本連想都不敢想。
別說是我,我相信就是凡俗世界中那些靠編故事為生的小說作家都不敢這麼編,實在是太離奇了。
該瞭解的已然瞭解,該知道的也已經知道,我迫不及待地再拜道:“還請師尊傳弟子儒門無上法!”
這次,海夫子倒也爽快,大手一揮,指著他身後的眾星體說道:“看到它們沒?”
“這裡的每一顆星星都代表了老夫的一份傳承,其中不僅有對當世儒門的詩、書、禮、易、樂、春秋六門經典的解讀,更有其背後的禮、御、射、御、書、數六藝之法的詳細傳承!”
“你千萬不要小看這基礎六藝,儒門的所有神通都是由這六藝組合而來的,只有精通六藝者,才能在未來的道路上走得更遠。”
“至於你所向往的儒門無上法,自然也是源自於對六門經典的衍化,這也是我們這一脈的特色。”
“事實上不止我們這一脈,老夫的本尊當年可是參與了儒門至高學府學海無涯的建立,當今流行於天下的六經六藝的劃分主張,正是來自於老夫!”
說至此出,就連早已看淡一切的海夫子,臉上都出現了幾分自豪的神色。
“試問這天下對六經的考究,對六藝組合的研究,還沒有人能超越老夫的。”
“就算是有人能以不同角度對六經六藝重新進行詮釋,卻也依舊在老夫當年劃下的框架內,算不得真正超脫。”
“所以,你作為老夫的弟子,以後只需要來這片空間學習就可以了。”
“至於外面的那些當世大儒,不管他們的學問、技藝如何了得,如何得與時俱進、推陳出新,也只能算是在老夫當年開闢的山頭上修修剪剪,並沒有太多關鍵性創舉和突破。”
“千萬記得!在我儒門做學問、學技能,最忌好高騖遠、貪多求快,只要掌握了最基礎的經文、技藝,並不斷地進行摸索,後續的一切成就都是水到渠成的。”
沒想到,我的一個疑問,竟然引出海夫子如此大的一段話。
其中對自己弟子的殷切關心,尤其讓我感動,同時也將他的話牢記於心。
也直到此刻,我才真正看清楚他身後的星體數量,不多不少,一共只有六顆,恰好對應海夫子說的六經六藝。
畢竟,六藝源自於六經,六經則分別篆刻在六顆不同形狀和顏色的星體上。
此時,隨著海夫子說至高興處,他直接就開始了對六經的簡單介紹,頓時一股無形的偉力瀰漫在整個空間內,使得他背後的六顆星體也各自發出濛濛的光華來。
一時間這片本就神秘莫測的異度空間變得更加光怪陸離起來,好似在演繹開天闢地的乾坤分離之事,又像是在無聲展示生命從無到有的整個衍變過程。
面對此情此景,早已使得我沉醉其中而不能自拔,已然忘記此刻在何處,今夕是何年!
期間隨著六經釋義在我心間的流淌,時不時地觸動我的心靈,竟然使我生出一種舉霞飛昇的衝動。
全身上下無處不舒坦,裡裡外外無處不愜意,更是在某些瞬間,對六經經典生出別樣的感悟。
真的是沒有對比就沒有傷害,不曾見過更好的,便會長期沉醉於眼前的苟且。
海夫子對儒門六經隻言片語的講解,立刻就將不久前我第一次見到齊天書院的詩、書、禮、易、樂、春秋六門門主時,他們為了爭奪我,而分別介紹的各自所代表的那門經典的釋義。
此刻再度想起,兩者間的差距簡直就是雲泥之別!
雖然不能說歐陽昊、黃易等人的學說和見解是糟粕,但是卻遠不能跟此刻海夫子返本歸原的講解相媲美。
“嘖嘖嘖,這就像是現實世界中名師和普通代課老師之間的差別啊!”我在心中不無感慨道。
又過了片刻,海夫子才意猶未盡地講完,只是不知道為什麼,今天明明是個開心的日子,此時此刻更是難得的歡聚時光,可他的眼神中竟然出現了大片的落寞。
這些不好的情愫,幾乎是在一剎那間湧現的,並隨著他的介紹暫時結束,而瞬間達到了高潮,直接佔領了他的所有表情,以至於連周身散發出的無形氣質都受到了莫大影響。
在這一剎那,海夫子好似老去了百歲千歲!
“可惜,你來得太晚了!真的很可惜!”他嘆道。
本章未完,點選下一頁繼續閱讀。