尚善若水提示您：看後求收藏（第十四章 高手過招,首席建築師,尚善若水,630看書），接著再看更方便。
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“啊——”有人慘叫出聲。
“我懂了，要不要畫”有一個實習生鼓起勇氣說。
“好，既然你懂，你說說女兒牆在設計圖上的節點構造，還有保溫層，防水層的大概厚度……”
實習生自然答不上來。.
“不懂裝懂的畫十遍”顧工又無情地說。
康年坐在安然身邊，看到安然猶自神遊，神情既不沉痛也不委屈。
他碰了碰她說：“想什麼？你懂了嗎？”
安然回過神來說：“你說什麼？”
康年湊在她的耳邊說：“你懂了嗎？我看不懂，我不喜歡建築設計，我想我比較適合做研究，我準備考研究生，我們一起考?”
他考研究生，關她什麼事?
“.......”
還在訓話的顧工，不滿的眼神飄過來。
就象中學課堂上嚴厲的老師對待不遵守紀律的學生。
康年有點犯悚：“顧工問我們懂了那些設計圖沒有，不懂的畫圖五遍，不懂裝懂的畫十遍。”
他說話迅速，說完馬上坐直身體。
安然這才留意到顧工掛在白板上的設計圖.
她的目光在白板上的設計圖掠過。
“這圖…..有問題。”安然忽然說。
聲音不大，但剛好是顧工話音剛落之時，眾人聽得很清楚。
一時目光如炬全落到她身上。
顧工臉色陰沉，眾人看向安然的目光由驚詫轉為同情，也不乏幸災樂禍的。
不懂的要畫圖五遍，不懂裝懂的畫十遍，她這樣亂說的，要畫多少遍？
“那個誰，說說，這圖哪兒有問題？”他指著安然說。
“你老人家大人有大量…..。”康年連忙想為安然解圍，但顯然這話作用不大。
顧工已經走近安然身邊，眼神銳利的盯著安然。
安然硬著頭皮站了起來，朝顧工討巧地笑了笑。
嗯，一笑泯恩仇，證明她不是故意挑釁。
但如此巧笑倩兮，也沒有讓顧工憂苦的臉變得喜慶，他繼續是一臉苦大仇深的樣子，緊盯著她“那兒有問題！”
彷彿安然不答就會掐死她一樣。
眾目睽睽下的感覺——很熟悉，安然是系裡辯論賽的主力，這樣的目光沒有絲毫壓力。
只是她不想顯擺。
“說！”
顧工就象在審犯。
康年緊張得絞了手。
“這圖的柱和牆的尺寸不對…..”安然慢吞吞地說。
“哪裡不對?”
“一般來說牆和柱的預設值是400X400，但這圖的尺寸偏差太大……”
“還有哪裡有錯?”顧工緊皺眉頭說.
“雨蓬”
“錯在哪裡？！”
“挑板式設計只用於小雨篷，只能挑出1米左右……
“女兒牆砼壓頂的坡向沒有朝內”
“磚牆下無樑……”
……
安然的聲音不大，氣勢也不足，只是徐徐道來，侃侃而談，清晰而又精準…..
眾人捏了一把汗，看看安然，又看看顧工.
顧工臉色喜怒不辨，眾人想，這大概是風暴前的平靜。
顧工深吸一口氣，往後退了一步，就象武林高手準備出手，隨時襲擊一招致命的樣子，讓人看得很驚悚。
“剪力牆和樓板的模型化問題怎樣解決”
“使用SATWE軟體……”
“LOFT樓層板使用材料？”
“鋼結構閣樓板”
“什麼叫定位軸線…..”
“確定建築物主要結構或構件的位置及其標誌尺寸的線…….”
“…….”
一個問得快，另一個也接得快，如同建築競賽.
.兩人越說越快，術語也越趨複雜。
顧工的問題一個接一個，安然只能快速作答。
兩人如同高手過招，刀光劍影，無形內力將眾人迫得貼牆而立……
因為眾人聽不懂。
“……”
“…….”
最後，顧工大概問到一個關於建築的高深問題，安然終於卡殼。
見好就收，安然覺得自己不能不給顧工面子.
所以她停了下來.
總算答不出了，眾
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