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江海高中的這個弱點李惠堂知道,劉力心裡也很清楚,但是不管是劉力還是李惠堂都對於這個弱點並沒有太在意,其實這是一個大問題,可問題在於你在意也沒有用,這首先是一個心裡問題,職業球員的自信心都是很強的,所以他們不會害怕出現失誤,另外一個就是能力問題,職業球員就必須得具備長傳球的能力,沒有這種能力甚至都不會成為一個真正的足球遠動員,對於一群高中生來說,他們大多數人的目標甚至都不是什麼打進全國大賽,這樣的球員你能要求人家做到這一點基本上是不可能的事情。

所以一直以來李惠堂也沒有去處理掉這個毛病,自然也處理不了這個毛病,但顯然這一點就被劉力利用到了,相對來說防守比進攻要簡單一點,防守的要求也沒有進攻那麼多,防守的最終目的就是不能讓球進就行了,所以李惠堂想要處理掉這個毛病很難,但是劉力想要利用到這個毛病卻是一件很簡單的事情。

“江海高中的球根本傳不出來啊!雖然在場面上江海高中沒有剛才的被動了,可是江海高中似乎依然被懷化中學給防守住了,但是這樣不行啊!江海高中必須進攻,雖然現在能控球,但要是等懷化中學緩過來,一會進攻對於江海高中來說依然是一個難題,而且對於江海高中來說現在明顯是一個進攻的機會,要是江海高中還是不能夠將進攻打起來,至少在上半場我敢說江海高中要小心了。”

很顯然江海高中的進攻打不起來,也引起了所有人的注意,足球就是這樣,不是你被打,就是你打別人,你要是抓不住機會,那就是別人抓住機會,這甚至還不是說你有多少進攻機會的實力,有些時候一次進攻機會就能殺死比賽,但是前提是你要抓住機會。

現在的懷化中學正是因為身體的短暫缺氧需要緩一緩,是江海高中的機會,要是江海高中抓不住機會,那就真的難了。

“咦!這個時候李惠堂選擇了回去接應江海高中的傳球,其實這幾場比賽下來,我看李惠堂都會回去接應這樣的球,這對於一個前鋒球員來說並不是太好的事情,前鋒球員不在前鋒線上,帶個對手的壓力就小很多,作為王牌的李惠堂不在,那更是讓江海高中的進攻線上好像斷了一隻手一樣,這也不是什麼好事情啊,但是現在的江海高中中場想要將球傳起來,就需要盤帶能力較強的人來組織一下,江海高中這種能力最強的只有李惠堂了,他很清楚這一點,所以即便是這樣他也要回去接應,我到是覺得這樣的方式其實還算是能夠接受,現在江海高中首先要做的就是要讓進攻活起來,進步進球無所謂,但是進攻不能夠活起來,那就根本沒有進球的機會。”

“果然!在得球之後的李惠堂快速的過掉了懷化中學的一個隊員,李惠堂的盤帶能力是真的很優秀,像李惠堂這樣比較全能的球員,就我個人的眼光來看,他其實不太適合踢前鋒的位置,他更適合踢中場,但就現在江海高中的配置上來說,踢前鋒也是一個不錯的選擇。”

“傳球!李惠堂傳球了!一個長傳,而此時的張寧已經壓到了懷化中學的禁區了,這就是現在江海高中要的進攻,這個球十分的精準直接落到了張寧的腳下,張寧踢球就射,但是可惜的是這個球被劉力給破壞掉了,很可惜,但是這個球對於江海高中來說卻很提氣,現在的江海高中就需要這樣的進球機會,也需要這樣的進攻。”

“其實江海高中的前鋒線上張寧和夏俊的跑動速度很快,江海高中要是打快攻也不是不行,但顯然江海高中要將球傳起來,要是江海高中的後防線上有一個能傳球的人那就好了,這樣江海高中就用浪費在後場太多的時間,讓懷化中學能夠獲得更多的時間來組織他們的防守,面對這種善於防守的球隊,打的就是要一個快字,後防線上浪費了太多的時間,中場的球也出不來,這就是現在江海高中被動的地方,不過李惠堂顯然看出了這一點,所以他回來做接應,給江海高中的舒緩了一些壓力。”

“呀!”張寧有些懊惱,其實這個球傳的很舒服,射門的機會很大的。

“張寧教了你這麼久你怎麼還是這個習慣啊!接球的時候一定要先看人,在看球,你球門前的那種找機會能力那麼強,你就更應該注意這些,怎麼那麼就了還沒有改變這樣的壞習慣啊!”劉力有些搖頭。

雖然現在兩人是競爭關係,但是兩個星期的相處,大家明顯有了感情,而且作為教練看到提醒過很多次的毛病,張寧還是沒有改掉,這讓劉力有些不太滿意。

“我!”看著劉力,張寧也不知道該說什麼。

其實這個毛病張寧是知道的,剛才自己為

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