第一百四十七章 贏！

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訓練！訓練！沒有比賽的日子除了訓練就是訓練，對於江海高中的隊員來說，這樣的訓練簡直是要了老命了，各種各樣的懲罰，每天層出不窮的訓練，對抗『性』訓練儼然成為了所有人的夢魘，這其中最慘的莫過於鄭知，不是李惠堂故意針對他，而是驕傲如他，在第一天的時間裡，防守人員很多都是因為他的失誤而受到懲罰，於是他加入了江海高中的防守一方。

這就讓其他防守人員尷尬了，你有你的驕傲，可是也不能將這樣的驕傲發洩在他們的頭上啊！於是防守方成為了這幾天被罰最多的人，而鄭知成為了繼李惠堂之後江海高中最不受歡迎的隊員之一。

不過苦難的日子終將過去，踢球的日子終會來到，於是江海高中的下一個對手就遭到了無情的打擊。

第四中學，也是一支處於食物鏈底端的球隊，一支沒有什麼實力的強隊，甚至和貴龍中學不一樣，作為江海高中的成績最好的傳統中學，他們並不在意他們的成績如何，比賽也好像是週末無聊的消遣，所以這樣一支無慾無求的球隊，你指望他們多強大，指望他們能給你帶來多大的收穫，那是不可能的事情，所以第四中學也成為了至今為止全國高中聯賽十五區唯一一支沒有取得勝利的球隊，面對這樣的球隊，李惠堂甚至都沒有首發，對於李惠堂來說球隊的勝利固然重要，可是球隊的培養也是十分重要的，這一次除了場上的郝東和鄭知沒有被換下之外，凡是以前首發的球員今天很多都進行了輪休，夏俊李鋒這些替補隊員也被放上場，這是李惠堂想要給這些球員一些上場的經驗。

尤其現在江海高中人員緊缺每一個隊員總會有他們上場的時候，受傷這種事情是避免不了的，大傷在全國高中聯賽上還是比較少見，可是像扭傷這樣的小傷卻太常見不過了，這有些時候走路都有可能的受傷，運動不可能不受傷，所以即便李惠堂想要保證面對這樣弱隊的勝利，他也要將這些隊員放上場，若是上半場表現不好，他才會思考下半場的比賽。

不過李惠堂的擔心明顯沒有太大的意義，江海高中的替補席上，大家的實力雖然不是很強，可是從來沒有上過場的他們明顯比較興奮，所以踢球格外的認真，加上第四中學這個對手疏於鍛鍊，在球場上他們的跑動能力很差，甚至在曾兮虞的眼中，這群將來最有可能考入華夏最好大學的學子們的身體素質，還不如江海高中的一些女同學，這樣的球隊的想要保住上半場，那幾乎變成了一個不可能的事情，所以短短的上半場江海高中就取得了兩個進球。

第一個進球來至於鄭知，這個進球來至於他的個人能力，在搶斷對手之後他果斷的帶球奔襲第四中學的球隊，一個人狂奔半場最終甩掉了第四中學的防守人員，將球打進，第四中學的能力不行，可是卻成就了鄭知的這個球，別的不敢說這個進球一定會是這個周最好的進球。

而第二個進球就有點意外了，這個進球就然來至於李鋒，今天李惠堂並沒有將李鋒放在後防線上，自從這個星期的訓練開始，李惠堂就發現李鋒其實是一個很特別的球員。

在李惠堂的意識當中足球世界分為兩種人，一種是有天賦的人，一種是聰明的人。

當然這所謂的有天賦不是指踢球的天賦而是身體上的天賦，不得不說球場上會有那麼多黑人球員，和他們的體質特別好是有很大的關係，而這就是李惠堂眼中有天賦的那種人，他們依靠別人沒有的體魄，獲得了球場上的成功。

而另一種聰明人則是指在球場上那些身體條件不是那麼出眾，但是卻能踢的很好的球員，比如剛剛獲得金球獎的莫德里奇，比如已經退役的皮爾洛這樣的球員。

他們的能力是有的，但也不得不說他們和他們的隊友比起來，他們的身體條件成為了他們最大的障礙，所以這些人的成功更加的難能可貴。

李惠堂一直踢球應該聰明一些，很明顯這沒有什麼經驗的李鋒卻是那種十分聰明的球員，他踢球很刻苦，但更聰明，他知道什麼時候該進攻，什麼時候該防守，雖然因為經驗問題他做的不是很好，但是不能否認他確實很有天賦，正是看到了他的天賦，李惠堂將他放在了中場，沒有想到的是，依靠鄭知和郝東的傳球，他找到了一個十分好的空擋，又利用自己體力上的優勢來回拉扯第四中學的球員，生生的將第四中學球員給弄累了，然後取得了進球。

這或許不過是一個最輕易的進球，但在李惠堂看來他的意義是完全不一樣的，球隊需要一些聰明人擔任一些重要的位置，這似乎讓李惠堂找到了人選。

不過李惠堂也明白，像李鋒這樣的球