第一百五十章 第五中學（2）

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拿球之後的鄭知這一次並沒有選擇將球傳給李惠堂，他選擇了自己帶球突破，不是鄭知不願意傳給李惠堂，而是李惠堂被兩個防守隊員看住了，一場賽最討厭的是看不到場和前鋒。 .

看不到場說明球隊的組織不行，組織不行那球隊不管是進攻還是防守都會『亂』成一鍋粥，即便是在場面佔據了大部分的優勢，可是依然不可能得到太大的收穫，而看不到前鋒的賽，那是球『迷』最疼苦的事情，因為這意味著鋒線無力，意味著不能獲得進球，別說什麼或許有其他隊員獲得進球的能力，者都是『逼』出來的，鋒線沒有辦法獲得進球，其他球員為了勝利也只能賭一把了。

這也是為什麼只要前鋒有幾場不進球，尤其是豪門的巨星，一旦聯絡幾場不進球，勢必會被各大媒體報道，登頭版頭條，那一點都不意外。

可很多時候前鋒也是無奈的，像現在的李惠堂一樣，他也想要進球，他也想要有人傳球，可是兩三個人在他的周圍防守，只要不傻這個時候都不會選擇傳球，前鋒球員得不到球很正常，甚至前鋒這個時候還不能去跑，他還要為其他進攻的隊員拖住這些防守的球員，幫他們贏得進攻的機會，說這樣的前鋒怎麼能夠獲得進球。

媒體從來都不嫌事大，很多時候對於前鋒的要求過於苛刻，可是在李惠堂看來只要能夠贏得賽，不管球場的那個位置都是有所表現的，即便是輸了賽，也不能一股腦的將所有的罪過放在前鋒隊員的身。

這當然也只是指在職業賽場，在江海高估計還真沒有人敢說李惠堂的壞話，即便是球『迷』也不會，至少江海高這段時間的表現，沒有人還會懷疑李惠堂的進攻能力和他的執教能力。

李惠堂看到鄭知自己帶球進攻，立馬變嚮往第五種的右路跑去，將防守他的三個人給拉走了，而防守線的人，即便已經知道有隊友協防李惠堂，但李惠堂現在可是江海高的頭號得分手，他依然會有一部分的注意力放在了李惠堂的身，而這給了鄭知機會。

為什麼李惠堂會覺得第五小看了江海高，也對江海高沒有一點的研究，只要研究過江海高的人都很清楚，鄭知在江海高的作用很大，李惠堂的進球基本都來至於他的助攻，而這樣一個人雖然沒有進球，可是卻不代表他沒有進球能力，相反這樣的人進球能力還十分的強大，阿森納的厄齊爾，皇馬的莫德里，曼聯的博格巴，這些現今最厲害的場，你要是問他們的對手，他們敢放心讓這些場核心『射』門嗎？估計他們會告訴你他們更願意遇到一個前鋒，前鋒的能力太明顯反而很好防守，可是作為場，球商太高的他們，估計連他們自己都不知道在進球前的一刻，他們會選擇一種什麼樣的進球方式。

所以只讓兩個人去防守鄭知，明顯是給了鄭知機會，抓住機會的鄭知在輕鬆的過掉兩個人之後，形成了一個單刀，然後用一個輕鬆的挑球，便將第五的守門員給過掉，並且為江海高打入了第一個進球。

這樣的進球自然是贏得了滿堂的喝彩，不過鄭知這樣漂亮的進球似乎並沒有打醒第五，在半場結束之後，下半場的第五學選擇了更加極端的打法，他們派了四個前鋒，這簡直是讓第五學進入到了一個噩夢。

足球賽的選擇很多，尤其是在進攻和防守這面，甚至每年一個球隊因為球員的不一樣，因為對手的不一樣，他們的選擇方式是不一樣的，如果真的不是到了生死邊緣，很多球隊其實很不願意說用極端的方式獲得勝利，因為這樣極端的方式必定只會有兩種結果，那是贏和輸，絕對不會有第三種選擇。

在職業聯賽，或者世界大型賽事當這樣的打法不少見，好像今年俄羅斯世界盃一樣，德國隊是因為想要獲得勝利，最終選擇了一種極端的換人方式，但結果嘛！只要看世界盃的人都是清楚的，當然也有贏得時候，但是這樣的踢法那幾乎都是生死邊緣的選擇，不然一般人絕對不會選擇這樣的踢法，不然只會輸的更難看。

李惠堂不是第五的教練，要是他的是第五的教練，他唯一的選擇是防守反擊，這樣或許還有一絲機會，可是若選擇無腦的進攻……

賽剛開始的時候江海高確實被四前鋒陣型給嚇到了，可是江海高的防線豈是那麼好破的，江海高現在的防守能力雖然說不有多好，可是卻空前的團結和默契，這樣的防守即便是現在排名靠前的隊伍也不敢說輕鬆破掉，都說一而再，再而衰，三而竭，經過幾次的衝擊之後江海高的防線便適應了這樣的進攻，不僅這樣還試著搶球。

在第六十分鐘的時候，進攻打的沒有一點威脅的第五最終還是丟球了，這還不是江海高搶