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張藝興故事講完了,華神醫和他們兩個徒弟也終於明白了張藝興是什麼意思了。 “張先生,你的意思是說,作為一名中醫,不能治疑難雜症就不能稱之為神醫,若想治療疑難雜症,必須是有真氣的加持,一般的醫生也是做不到的,所以說一般的中醫一生也就達不到神醫的標準了。” “呵呵,華神醫,你這樣理解也不錯,還是那句話,神醫不是別人叫出來的,而是自己做出來的,如果你能把一些疑難雜症手到病除的話,那就能稱職神醫之名了,如果做不到,別人說天天叫你神醫的時候,你是沾沾自喜呢,還是臉紅呢?” “唉……我感覺自己不配別人再叫我神醫了。” “呵呵,之前我在燕京說過的話還依然算數,替我師父收你為記名弟子,然後才能名正言順的教你一些我們這一門的醫術……” “謝謝張先生了……” “現在我也不準備搞什麼 拜師的儀式了,你的目的是學醫術的,不過我知道在古時候,我們這一門收徒弟的儀式還是非常莊重和神聖的。下面我給你簡單的說一說……” 接下來張藝興就從祭祖師爺儀式開始說了起來…… 在莊嚴的大堂中,香菸繚繞,氣氛肅穆。要收徒的老中醫帶領徒弟們首先進行祭祖師爺的儀式,以示對醫術傳承的敬畏和尊重。他們向祖師爺的牌位行三鞠躬,然後上香、敬酒,祈求祖師爺保佑醫術傳承順利,造福蒼生。 當祭祖師爺儀式結束後,引薦人上臺介紹新入門的徒弟情況。引薦人是見證徒弟學識和品德的可靠人士,他詳細介紹了徒弟的家世背景、學習經歷和品德表現。新徒弟則要向在場的師伯、師叔行禮,以示敬意。 師父開始考驗徒弟的學識。他提問一些與醫學相關的問題,考察徒弟的知識儲備和理解能力。徒弟要迅速作出反應,對答如流。如果徒弟能夠透過考驗,師父則會給予肯定和鼓勵。 在師父考驗完徒弟學識之後,徒弟要向師父和同門行敬拜禮。徒弟向師父鞠躬,感謝師父的悉心教導和關愛;向同門鞠躬,表示加入門下,成為一家人了。 師徒互贈禮物是表達彼此的尊重和情誼。徒弟要準備一份精心挑選的禮物送給師父,以示敬意;師父則要回贈一份禮物給徒弟,表達對徒弟的期許和祝福。 師父要發表一番語重心長的訓誡,告誡徒弟醫術的神聖和重要,勉勵徒弟勤奮學習、精進醫術,以造福蒼生為己任。同時,師父也會提醒徒弟要遵守醫德、謹慎行醫,不得有任何違背醫道的行為。 師父正式宣佈師徒名分,明確師徒之間的權利和義務。從此以後,師父要負責對徒弟的教導和培養,傳承醫術;徒弟則要勤奮學習、尊師重道,不辜負師父的期望。 最後,師徒共同行拜師禮,正式確立師徒關係。在莊重的氣氛中,師徒互相鞠躬,表達對彼此的尊重和敬意。這一刻,師徒之間的情感紐帶更加牢固,他們將共同踏上傳承醫術、造福蒼生的征程。 在拜師禮結束後,徒弟要發誓忠誠學藝,承諾不辜負師父的期望,勤奮學習、精進醫術。他要用實際行動踐行自己的誓言,為傳承醫術、造福蒼生貢獻自己的力量。 張藝興講完了大概的意思之後,抬眼看了華子光一眼說:“我不知道當初你學醫是怎麼樣做的,等一下,你對著師父的畫像鞠躬,就表示入了我這一門了,然後我就可以教你一些醫術上的知識,包括修煉功法,你光學醫術,身體裡面不能形成氣感就沒有真氣,你就不能以氣馭針遇到了一些疑難雜症,沒有真氣的加持,根本就是治不了的。” “張先生,我都現在的年齡了,還能修煉出真氣嗎?” “呵呵,在你原來沒有服用九轉增壽丹之前,你還真不能修煉出來真氣,自從你服了那種丹藥之後,不但可以延長了你的壽命,還將你身體的一些經脈完全的給改變了,這樣等我教你一套修煉功法之後,你就可以試著修煉了,要不了多長時間你就能修煉出來氣感了,你能修煉出來什麼樣的人修為我現在不知道,將來你的修為目的不是和別人打架,修煉出來的真氣主要還是強身健體延長壽命,再一個就是治病救人。” “張先生,你放心,我一定好好的修煉,爭取早一日修煉出來真氣,那樣才能更好的治病救人。” “呵呵,冰凍三尺非一日之寒,修煉的事情要不急不躁,心平氣和才能達到一定的效果,雖然說你年齡大了一點,但是為了醫術,為了自己的理想,你也許會認真的。” 張藝興說完這句話之後,就用意念和自己強大的法力勾畫出一個仙風道骨的老人,出現在了房間的空間裡面,看似虛無縹緲若隱若現,但是又確確實實是一位仙風道骨的老者在微笑的看著眾人…… 看到突然出現的一個仙風道骨的老人,漂浮在自己的房間裡,華子光激動的沒有鞠躬,而是對著老人虛擬的畫像磕了三個響頭。這章沒有結束,請點選下一頁繼續閱讀!
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