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威廉姆斯向上帝發誓,這是他這輩子看過最詭異的一幕。

威爾文看向道格的眼神很異常。

“老師?”

這個小乞丐叫校長閣下老師?

根據調查內容,校長僅僅只是幫這個小乞丐寫了一封信而已啊!

難道……

難道這個看起來是小乞丐的傢伙,其實是校長閣下的私生子。

不光是威爾文,在場所有了解內幕的人,臉上都『露』出了高深地表情。

擅長聯想的人,已經聯想出不下於五萬個單詞的曲折故事,就等著碰到筆就寫出來。

不擅長聯想的人,也已經想出了不少於一千個單詞的內情。

原本沒有覺得校長和道格有什麼相同地方的他們,竟然一瞬間從兩人身上找到足夠多的共同點,證明這兩個人的血管關係。

當然了,還有更擅長聯想的人,想到了不管是天主教還是基督新教的牧師對小男孩兒的傳統,看向道格的眼神,又多了那麼多一絲審美的趣味。

西奧多校長神『色』威嚴,沒有著急解釋他和道格的關係,而是對威爾文說道,“威爾文先生,您先說。”

威爾文教授臉上的癲狂神『色』,此刻已經幾乎完全褪去,他剋制而禮貌地答道,“是,校長。

我認為道格-克萊登先生,破壞了我們耶魯學院的風氣。

《壟斷》這款強調人與人過度競爭,強調人吃人,最後只有一個勝利者的遊戲。難道不是在宣揚社會達爾文主義麼?

校長閣下,主的光輝澤潤萬物。只有那些可悲的無信者,才會幹出這麼殘酷和殘忍的事情。

您難道希望耶魯學院畢業的學生,都生活在這樣一個人吃人的世界中麼?”

校長不置可否的點了點頭,也沒有回答威爾文最後的提問,他轉向頭對道格說,“你說吧,《繁榮》。”

校長說“繁榮”的時候,聲音很輕,語調也有些含混,哪怕距離校長最近的威爾文,也只以為這是老年人舌頭不好用發出的混沌聲音。

不過,道格缺明白了。

他轉過身,對圍觀的廣大人群喊道,“《壟斷》!

我相信大家中的許多人都已經玩過了!

‘壟斷’的含義,相信大家已經在這些天的遊戲中有所理解!

《壟斷》好玩麼?

我承認很好玩!

但是大家想想,在遊戲中我們尚且不能把把成為勝利者。在只有一次,只能一往無前的‘現實遊戲’中,我們又憑什麼是勝利者呢!

只有少部分人會勝利,絕大多數人都是失敗!

包括我自己在內,我也從未認為自己會勝利!

哪怕我勝利了,我看著那些失敗的人,我會開心麼?

大家閉著眼睛想想遊戲中失敗的感受……

是不是很難過?

在現實當中會更難過!

你們失敗了,會失去你們的房屋,你們的土地,你們的一切資產!

在《壟斷》的規則下,我們都是失敗者!

那怎樣,我們才不會是失敗者呢?”

道格問完,稍微停頓了一會。調整呼吸的同時,給其他人思考的時間。

“大家有答案了麼?

反正我是沒有。

我們囚徒困境!

我們毫無辦法!

我們在《壟斷》的規則下,大機率是失敗者!

我們在《壟斷》的規則下,只能從一個失敗走向下一個失敗!

那有沒有可能讓每個人都不再失敗,每個人都成功,不再依靠剝削他人,讓自己變得幸福呢?

有!

那就是——《繁榮》!

所有的生產活動都不再為了錢!而是為了需求!

你有填飽肚子的需求,因此會有牛『奶』和麵包。

你有穿衣的需求,因此有了各種服飾。

你有住房的需求,因此有了房屋。

每個人只需要做自己想做的事情。

喜歡養動物的人去養『奶』牛,喜歡做好看衣服的人去做衣服,喜歡蓋房子的人去建造房屋。

每個人都為了別人的需求和自己的愛好,不再想著坑害他人獲取自己的利益。

這就是《繁榮》!

這就是我在西奧多老師的指導下設計《大富翁》初衷!

沒錯,《壟斷》和《繁榮》兩款遊戲加

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