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別的學生都是寫得扶老『奶』『奶』過馬路,撿錢包交給警察叔叔之類的。

江流雲寫的卻是,自己在市體育館的廣場上,單挑因為市運動會接力比賽發生衝突而來鬧事的青元三中體育隊。

去市運動會的接力比賽中,軍區初中與青元三中的賽道緊挨著,在交棒的時候,發生了碰撞,三中掉棒了,被取消了成績。江流雲並沒有參加比賽,而是當起了後勤總管,就是幫運動員拿衣服,送水之類的。

結果在下午比賽結束離開體育館的時候,三中足足來了四十多個人要找軍區初中的麻煩。

當時江流雲讓其他的本校同學不要動,只給自己喝彩加油就好,然後以一打十、面不改『色』,在人群中殺了一個七進七出,把那些三中的體育生全部擺平,然後還拎著磚頭追了領頭的那小子三條街。

要知道,那小子是練800米的,市運動會上拿了冠軍。

但江流雲很肯定,他被自己追著跑的時候,絕對比在賽道上還要快,估計都能打破賽會記錄了。

江流雲洋洋灑灑,一篇作文寫了1000多字,把當時戰鬥的細節,自己的動作要領,對手的狼狽,觀眾的吶喊都描繪得栩栩如生,讓人真的有一種身臨其境的感覺。

整個卷面都寫滿了還意猶未盡,還在卷子後面又寫了不少。

當然,江流雲知道任何作文在最後都是要昇華一下思想,拔高一下主題。

比如“軍訓雖然十分辛苦,但可以增加我們吃苦耐勞的精神,是戰勝自我,鍛鍊意志的時機!”

比如“啊,我愛祖國的大好河山!”

再比如“透過這件事,我知道了一個深刻的道理,那就是一定要好好學習、天天向上。”

而江流雲的結尾是這麼寫的。

透過這件事,我保護了同學,扞衛了集體榮譽,並且在實戰中,打出了風格,打出了水平,打出了信心,打出了精氣神,打出了我們軍區高中的威風與風采。

我覺得經過這次打架事件,同學們關係更好了,更團結了,因為我們是為了集體而戰的!

當然,這次打架也暴『露』出了一些不足,要在以後的打架中不斷總結,繼續提高……

寫完這篇作文,江流雲欣慰地笑了,他很滿意,十分滿意。

原來自己也是會寫好作文的。

之前那是因為沒有找到方法,總是在寫作文的時候考慮往裡面引用什麼名人名言、勵志故事,比喻排比之類的。

這根本就不是自己擅長的啊!

自己擅長的是真情實感!

看看,現在寫的不是很好麼?

語文老師一定會誇自己的……不會讓我當語文課代表吧?哎呀,小爺我很忙的……不過要是語文老師態度懇切,出於至誠,那我就勉為其難吧……這叫能者多勞……

你想想,語文老師看到了江流雲的這篇作文會是什麼心情?

表揚?

打100分?

讓江流雲當眾朗讀大作?

當語文課代表?

只能說,江流雲想太多了。

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