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個人就各種事情進行了一針見血的吐槽。

比如說他們就“以毒攻毒”這件事情進行了段子式的吐槽。

一點點的日久天長的服下劇毒,來對抗可能會產生的下毒暗殺。

“現在何須特意做這種事情?我們每天不都在吃du『藥』嗎?”

這個段子寫的是針對食品安全問題進行的諷刺。

伊爾『迷』在意的不是段子所諷刺的事情,而是這個段子用的梗。

“這個梗本來就是老梗啦。”雨川老師挺不好意思讓人看到這種梗的,“對不起,伊爾『迷』先生,請將這個還給我。”

“不,我覺得很有趣。”伊爾『迷』那雙黑漆漆沒有高光的眼睛盯著雨川老師,“老師,請您多講一些這些故事。”

他居然還坐在了雨川老師的對面。

(說真的,如果你手上不要捏著那幾根嚇人的長釘子就更好了。)

雨川老師愁眉苦臉的坐了下來。

為什麼現在才下午一點?

到晚飯時間還有五個小時。

(靠講故事續命,我是舍赫拉查德嗎?)

《一千零一夜》的女主角能夠靠講故事從不相信女人的國王手上活命,現在雨川老師要靠講故事從殺手的手上活命。

命運多舛。

雨川老師深呼吸一口氣,開始講起了故事。

“那麼,我來講一個圖書管理員的故事吧。”

被拖欠工資的圖書管理員如何堅定信念,走上人生巔峰的故事。

關於一群理想主義者,如何在泥潭一般的混『亂』無序的國家中拯救這個國家於水火之中的故事。

這個故事相當的長,在講到船上會談的時候,五個小時已經過去了。

光是故事的世界觀和背景設定就講了五個小時。

雨川老師覺得自己為了活命真是夠努力的了。

伊爾『迷』看了一下太陽,鎮定自若的說道:“雨川老師,到了晚餐時間了,我們該走了。”

雨川老師站起身,然而腳麻了。

伊爾『迷』沉默了好一會兒後,才伸手去扶這位雨川老師。

只要動動手,就能扭斷她的脖子。

然而伊爾『迷』覺得自己可以找一下為什麼自己的念釘對雨川不起作用的原因。

順便,在聽完這個故事後再殺她。

完全不知道自己靠講故事續了命的雨川老師,決定期待一下晚飯能吃什麼。

席巴看到雨川老師居然能夠活著來吃晚飯,他是相當震驚的。

糜稽在看到伊爾『迷』回家後,是相當絕望的。

他當然知道自家大哥回家之後,一定不會放過雨川老師。

深恨自己弱小的糜稽在看到雨川老師隨後踏進餐廳時,喜形於『色』。

席巴看到了糜稽臉上的笑容,與伊爾『迷』的面無表情一對照,老懷安慰。

(沒想到伊爾『迷』那麼愛護弟弟。還考慮到了不要讓弟弟失望。)

接下去的幾天,雨川老師在伊爾『迷』不斷的提問中,要了一塊白板和一支筆,畫了自己故事裡的世界地圖和各國的版圖。

沈韻則不得不在考大學的繁忙學業裡,還抽出時間研究了一番近代史。

“明明一開始我做好了死的準備。”

沈韻嘆氣。

她並不是特別在意雨川老師的『性』命,畢竟三個世界的都是“自己”。

但是如果能夠自救的話……

能夠活下去的話,還是想要活下去。

結果,就是拼命的想要活下去。

在天空競技塔打到190層就回家的奇犽,發現自己的大哥居然和二哥和平相處……的聽故事!

他覺得自己離家兩年發生了極其恐怖的事情。

“死胖子怎麼可能會和大哥關係那麼好?”

奇犽覺得一定有問題!

但是他想不出來自家大哥想要從二哥身上騙到什麼東西,於是他決定親自去看。

然後,奇犽恐怖的發現,自家的大哥和二哥居然在聽故事。

聽——故——事——!

要死了!

二哥這個死宅怎麼可能會和大哥一起聽故事?

奇犽覺得一定有自己不知道的事情發生了,於是他也跑去聽故事了。

對於新增加的聽眾,雨川老師的內心非但沒有觸動,反而有些想笑。

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