第1510章 批評教育

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個廚師，自己的習慣呢，一時半刻估計是很難說是一下子改過來的。

所以呢，我可以說說他，但是並不代表這些事情馬上就能夠改變了，我現在也不在食堂做大鍋飯了，我不可能親自出手，然後一般我就是做小食堂，大食堂的話都是交給下面的那幾個師傅。

你說人家一個副廠長的小舅子來了做的，菜也是比較的到位的，也沒說給工人少打飯菜，一切都是按照規矩來，就是少放點鹽，那我不好說，當著那麼多人的面批評他或者是開除他吧，這是不可能的。

我只能夠說是和他說一下。那麼解決問題的辦法就是說再把他給調走，調到其他的兄弟單位去也行，不然的話，想讓他改變這個習慣呢，並不是一件容易的事情。

只能說慢慢的來，咱們廠子裡面向來那放的鹽應該是比較重的，猛然間來了一個放的鹽比較少的廚師，可能大傢伙就有點不習慣，但是這個也沒辦法，我不可能每天監督他呀，咱們宣傳科你看看寫的文章，那些工人都說了。

你水字數水的讓人噁心呀。你沒見他們寫報告的時候，寫文章的時候注意啊。這宣傳科是不是也得批評一下呀。”

楊廠長頓時就來了，興趣馬上就說：“宣傳科最近寫的很水嗎？”

何雨柱毫不猶豫的就說，當然水了，人家那些工人作為讀者都有意見了，說水的讓人噁心。你得讓他們加快進度呀，對不對？

你得推進情節上你得快馬加鞭才行，不可能說是一件事兒，水上幾萬字，那怎麼可能呢。

工人可是當家作主的，工人作為讀者那就是讀者姥爺呀，你老拿水字數來糊弄大家，這不行呀，讀者都有意見了，咱們工人可不是文盲，可是真正的識字的讀者，讀者姥爺都說了，那你說是不是宣傳科那邊水字數水的太厲害，是不是糊弄事兒呀。”

楊廠長辯解說：“那是不是每個作者的風格不一樣呀，宣傳科那邊寫文章的每個人的風格也是不一樣的，就和你們廚師一樣，何雨柱馬上就說那不管讀者作為讀文章的一方面的人，人家就看你文章寫的好不好，你寫字數的話就不行了。

人家說你水字說誰的噁心這文章就不好，儘快的結束唄，對不對？要麼就加快進度加快情節的推進，別讓人家說水字數什麼的就行了。字數上的文章也不少，紅樓夢字數那麼多，也沒人說他水字數啊，對不對？

那人家寫的好好的，說水字書四大名著都寫得不錯，都沒有說水字數的，但是你要是寫的不好，對不對？還想水字數，那工人肯定不願意呀。所以要麼就趕緊的把小說文章給結束了，要麼就趕緊的推動情節的發展，不要隨隨便便的水字手糊弄人。”

楊廠長呢，這個時候想了想說：“行了，放心吧，我批評一下他們，肯定能讓他們拿出一個切實可行的方案來，不可能說是總是糊弄大家，這一點我是不認可的。

工人的時間也是非常寶貴的，工人作為讀者的時間更是寶貴的，讀者老爺他們的心情肯定是要理解的，人家不可能說是遷就作者呀，你得好好寫，畢竟人家是花了錢的。

何雨柱這個時候才天天都說對呀，對不對？

宣傳科那幫人啊，就是有時候就糊弄事兒呀，不能夠老糊弄事呀，對不對？

你要自己寫著玩兒，自己看，那你隨便誰願意什麼時候水字數都沒問題，但是你寫文章就得要加快進度才行，不然的話隨隨便便的就那麼糊弄人肯定是不行的，我們後勤這邊有後勤的難處，宣傳科那邊呢，它裡面有什麼難處呀？

他們用心寫的話，肯定就會受到大家的歡迎，你水字數的話肯定會被讀者姥爺拋棄呀。

好傢伙，現在你看一看宣傳欄那邊一開始怎麼著也得有個幾百的追讀吧，幾百人追著看，現在好的話你看看還有人去嗎？

基本上沒什麼人了吧，對不對？所以在這個時候就不要糊弄人，不要隨隨便便的忽悠讀者，趕緊的，要麼結束重新換個坑，要麼就是趕緊的加快進度吧，該弄的弄完了，該交代的交代完了，故事情節立刻推進。

好歹對大傢伙有一個交代呀，對不對？

大傢伙那麼捧著你，你不能夠隨隨便便的水，就是糊弄人。”

楊廠長點點頭說：“對，這確實是不對的，有點瀆職呀，我會批評宣傳科那邊的，讓他們趕緊的改進，爭取呢，把大傢伙吸引到宣傳欄這邊來。”

這個時候何雨柱才點點頭說：“我們這邊有問題，宣傳課也有問題，大傢伙共同改進唄。

我相信只要是能夠好好的寫宣傳科那邊