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“說實話，這幾個問題並沒有你想象中那麼大。如果你能說得更加詳細一些，或者舉出與你無關的實際例子，它們的價值將會大幅提高。但是很顯然，這些幾乎不具備舉例子的可能性。”殷華先給王綺以打擊，接著丟擲利益，“很高興你能展現出你的價值，這一階段的實驗已經結束。你可有什麼下一步打算。”
王綺不滿地說：“我必然站在對敵的一線，所以我希望去學習系統性的知識，來讓我變得更強，說不定能發現對抗敵人的方法。”
無論是誰都不會期望他變強的，他們都格外清楚，王綺之所以如此順從地進行實驗，更多是因為他沒有選擇的餘地。
“如果你願意等到下一個學年的話，那麼可以破例給你考試一個名額。”
“考試名額？”王綺狐疑地問。
“是的，教學委員會不僅僅是我一個人，如果你能在特招考試中合格，那麼便可以入學。在這之前，你要在這裡作僕人，就如你當初說的那樣。作為交換，我們也會為你繼續提供教學資源。”
王綺能聽出，殷華正在設定困難側面拒絕。
“我要求享受一切保障。”
“可以。”殷華本來就是這樣打算的。
讓王綺作僕人也不是為了壓榨他的價值，而是為了將他的心理羈絆鎖在殷家之中，給他以生活，舒緩他的情緒，讓後面的實驗得以進行。
畢竟他的注意力會阻止他所帶來的災害。
或許他真的具有與“偉大之主”抗衡的能力。
而這件事，或許真的只有他能做到。
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