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了軍士作為護衛加入村子的,自然也舉家搬遷。家中就這麼一個有出息的,自然不能拖後腿影響了孩子前程。王城主可是說了,要是護衛家裡不去,護衛也就別去了。那哪成呀,大傢伙可都打聽清楚了,別看外面危險,成就了軍士的人可都指著去撈功勞呢。
沒有功勞怎麼鍛鍊武藝練本事?沒有功勞又怎麼升級升職?就靠著每天在城牆上站崗放哨混的那兩歪瓜裂棗?走走走,孩子前程重要。八輩子難得一見碰上了信王殿下的恩典,再不可勁的上進,還怎麼光耀門楣。
百來戶家庭,近五百人口。配備有一名就職了文吏的文官,12名朴刀兵,3名弓箭手,3名後勤兵,一名郎中。這是一個新建村落的標準配置。
府衙開出文書,指定大致的一片區域,這些人就可以前往那裡修建屬於自己的村落了。
修的房子,開墾的土地,都是私人的,十年內還都不用上稅。
郎官是村長,還要開私塾,孩子們都能去讀。明悟了聖賢書的文曲星給孩子教書,泥腿子又哪有這等好事。年輕人能跟著後勤官大人學工匠手藝,郎中會在機靈的孩子中收學徒,隨便學會一樣,以後還能傳給子孫,多少代人的吃喝都不愁了。村中的護衛也會教大家練武,這又是一條好路。
在這樣的政策支撐下,大批大批的老百姓踏上了去野外建立屬於自己村莊。即便一些條件並不是很差的家庭也變賣了家產踏上了開墾的道路,看中的就是能讓孩子學到本事。
在城中活不下去的破落戶,軍中兵卒舉家跟隨遷徙的,為孩子前程變賣家財追隨而來的,三類人,三類家庭,將共同組成黃成將要修建的村落的村民。
太陽偏斜了,算了算路程,天黑都到不了。趕緊將三個後勤兵找到,又分配了6名朴刀兵,匯合在前面探路的三名弓箭手,提前去修建村落的地方修建一圈柵欄,就按照軍營的標準建。不求能住人,只要今晚這些人露宿的時候別讓野獸叼走就好。想了想還是不放心,寫了一封信,安排一位朴刀兵回城,讓他拿著信找精銳機動營那裡,找一連二排長,把信交給他,聽他安排就好。
一切都安排好了,這才帶著僅剩的5個朴刀兵分兩組小心的在百姓周邊戒備著。可別晚上沒被野獸叼走,現在卻被叼走兩個就不好了。
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