第116章 交流

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第二天，一月二十七日，週一。

確認里昂家和丹福斯都沒有異動的埃文照常回到帕薩迪納。

卡爾和學校的專利專員對於專利中一些條款分歧很大，需要埃文給出他的意見。畢竟，專利的主要所有人是他。

趕到實驗室後，埃文先聽了聽卡爾是怎麼說的。

“埃文，我覺得我們應該避開場效應器件這一點。原因是，根據我查到的資料，基於場效應的裝置早在1925年就有一個叫JuliusLilienfeld的申請了相關的專利。”

“我覺得我們只要將點接觸這一重點創新體現出來就行。”

埃文想了想，決定支援卡爾的意見，這麼做能減少被專利局挑刺的風險，專利能更順利拿到授權。

而且，就商業價值來說，點接觸電晶體其實不太好。它只是一個開始，接下來還有許多工作要做，埃文不想在這方面浪費太多時間。

和萊頓商量過後，埃文決定在晚上向學校的教授們公開展示他們的成果。至於邀請哪些人參加，兩人都覺得越多越好。因此，做好必要的準備後，埃文和萊頓分頭打起了電話。

下午，埃文去上了《理論物理》課。這一次，課堂比較正常，埃文沒有被教授專門針對。

自埃文在課堂上發表了“多世界詮釋”後，安德森教授已經徹底放棄了收他當學生的想法。

課程結束後，埃文主動找上了安德森教授，邀請他出席晚上的小型成果展示會。

安德森教授雖然現在不怎麼待見埃文，但還是接受了他的邀請。

他很好奇，到底是什麼研究讓埃文不僅拒絕了自己還拒絕了化學化工系的鮑林。

晚上七點，沃倫-萊頓固體物理小組實驗室。

接受邀請的教授們陸陸續續走進實驗室。

這些人中物理數學與電子工程系的教師佔了大多數，不過其它系的教師也不少，埃文甚至看到了幾個身上穿著帶有JPL字樣衣服的人。

埃文確定自己沒有邀請JPL的人，想來應該是萊頓那邊的關係。

當然，埃文沒有忘了邀請給予他們許多支援的系主任華森教授和院長杜布里奇先生。

兩位先生很友好，百忙之中也來到了實驗室。

和院長等人簡單的寒暄過後，眼看人已經到齊了，埃文拍了拍手掌，將大家的注意力吸引過來，宣佈公開展示開始。

埃文親自主持實驗，沒把這個機會讓給萊頓。

“先生們，自1834年，法拉第用硫化銀做實驗，發現其具有電阻隨溫度上升而降低的特性以來，半導體這一類材料便進入了研究者們的視線。後來，半導體的整流效應被發現，讓半導體得到了更多的重視……”

簡要的將半導體研究歷史介紹過後，埃文才開始說到他們的成果。

“此刻，我們將給大家展示半導體又一個新的應用。大家看過來……”

埃文先將他們自制的器件講了一遍，然後演示了該器件的電放放大效應。

“哇噢！”

當看到收集極電流表明明白白的展示出比發射極電流大的多的數值時，在場之人齊齊露出驚歎的表情。

幾位在電子工程學上造詣不淺的教授表現的尤其激動，他們自然明白這個小東西有多大的作用，別的不說，耗電巨大、維護艱難的真空管即將被掃入垃圾堆。

那幾位從JPL過來的人也表現出不小的興趣。

“這個器件，我們將其命名為點接觸電晶體（Point-contacttransistor），點接觸代表其結構，電晶體（transistor）則是我們新造的詞，是根據其電阻變換特性（trans-resistor）而取的。”

“關於點牴觸電晶體的工作原理部分，我們將會把文章發表在《PhysicalReview》上，大家到時可以關注一下。”

因為只是成果展示，原理部分埃文略過了，沒有多說。

當埃文介紹完後，院長杜布里奇帶頭鼓起掌來。

“埃文，真沒想到，你們居然這麼快就把它做出來了。”

杜布里奇親切的拍了拍埃文的肩膀，道：“我更意外的是，你們居然會想到公開展示你們的成果。”

埃文道：“院長，我們這麼做是有目的。”

“電晶體的發展和研究，光靠我和萊頓兩個人是不行的。我們需要更多的人手，不僅是理論研究上的，還有