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是他從莫正陽朗誦的這首詩中解讀而來。
這首詩給他的感覺不是輕鬆而是壓抑，不是快樂而是痛苦。從莫正陽那壓抑和痛苦的吟哦中，他也真切地感受到了莫正陽那撼人心魄的信念——無時無刻不在渴望和憧憬著光明的未來，以及為理想和光明而奮鬥掙扎。
全詩以其深刻的思想、優美的意境、朗朗上口的詩風，讓在場的同學們懂得了在逆境中應該怎樣好好的生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對於明天的承諾。
雖然同學們只能理解全詩的部分表層意境，未必能夠解讀出內涵精髓，但對高中生來說，這已經足夠了。
再一次聽到如此經典的現代詩，同學們看向莫正陽的目光，變得更加狂熱和崇拜。
莫正陽雖然不是小肚雞腸、睚眥必報，但也算不得多麼大度，小事他可以不計較，但誰要是讓他不高興了，他必然會讓對方同樣難過。
等同學們的歡呼聲和掌聲漸漸平歇，莫正陽繼續說道：“一時有感而發，不知不覺就說了這麼多。最後，我想借這次匯演的大舞臺，對我們班的秦源同學真誠的說聲抱歉，雖然直到現在我也不知道為什麼你對我有這麼大的誤解，但我想，肯定是我哪裡做得還不夠好。”
說到這裡，莫正陽停頓了一下。
如他所願，舞臺下頓時議論紛紛，一片嘈雜。
“秦源是誰呀？莫正陽為什麼要給他道歉？”
“你們說剛才故意搗亂的人，會不會就是這個秦源呀？”
“這個秦源真是太卑鄙了，同學之間能有多大的仇恨呀，竟然在大會上當眾揭開人家的傷疤，真是小人行徑，讓人不齒。”
“原來搗亂的小人是秦源呀，他昨天早讀的時候也是這麼說的，看來這個小人肯定是他，絕對沒錯。”
不明真相的同學相互詢問、打聽。
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