第458章 五道口中學（3）

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“年輕人啊！”

這個球多少還是有些可惜，畢竟這也是一個機會，對於一個強隊來說，浪費一次機會就有可能會輸掉一場比賽。

浪費了機會的五道口中學很快就將球權還給了江海高中，隨著時間慢慢的往後推移，加上五道口中學並沒有獲得一個進球，也沒有獲得什麼機會，這很快就轉換了進攻方，已經二十多分鐘了，五道口中學的體力也開始慢慢的到達一個峰值，這個時候他們很再讓你的就慢了下來。

就素不是教練的提醒，這個時候身體也會給出警告，一會還有下半場的比賽，所以沒有辦法，他們失去了控球權，對於一支沒有控球權的隊伍來說，他們他們只能選擇被動的防守，江海高中也只會選擇進攻了。

當然了！優秀的防守球隊會有一個防守節奏，江海高中雖然拿到了球開始慢慢的壓上，但是江海高中的進攻也不是那麼好打的，球還沒有過半場，就有隊員上來拼搶，讓江海高中的速度慢下來。

其實只要一個進攻球隊的節奏慢下來了，那對於防守來說就沒有太大的威脅了，江海高中的速度慢下來，當然不代表五道口中學的防守就簡單很多了，事實上江海高中最擅長的就是慢慢的進攻，也就是所謂的傳控打法，當然也沒有巴塞式的變態，就差將球給傳到球門當中了，江海高中的前場進攻球員很大程度上就決定了，江海高中不是依靠前鋒球員自己來製造進球，而是依靠李惠堂這些中場來找機會，然後前鋒來完成進球就行了，所以門前的快慢對於江海高中影響不大。

正因為沒有太大的影響，所以江海高中進攻還是很有威脅的。

“李峰傳球！張希跑了起來！不過球被防守球員擋了出去，江海高中繼續控制二點，這個球江海高中繼續進攻，也是一腳傳球，還想傳球！陳牛拿到球了，可惜的是這個球太靠近底線了，沒有射門的角度，陳牛想要回傳，將球交給張希完成射門，但是很可惜的是，這個球還是被破壞了！”

“說真的，就從場面上來看，江海高中的進攻明顯要比五道口中學的威脅來的大一些，江海高中各個隊員之間的默契實在是很好，所以他們的傳球才會這樣的好，隊員之間也足夠的相互信任，給對手的威脅才大，其實五道口中學要是能夠有多一點這樣的配合和默契，我想他們一定會比江海高中更有威脅，這個時候就看出教練的能力來了，當然我不是說五道口中學的教練不行，而是顧雲這樣的職業教練當中都是十分優秀的教練，他很會將球隊給凝聚起來，同樣都是年輕人，江海高中的年輕人們就顯得很成熟，也顯得很老成，沒有年輕人的那股子衝動，這可不是一朝一夕就能調教出來的，畢竟是能夠進入歐洲執教的教練，優秀自然是不用說的。”

當然了，也不得不說五道口中學的進攻雖然有些問題，但是他們的防守確實不錯的，幾次都將球給破壞出來了，江海高中的進攻雖然威脅更大一些，但是也沒有真正意義上的完成一腳射門。

“江海高中繼續進攻，這一次李惠堂自己帶球突破，他沒有選擇傳球，江海高中的進攻很多樣化，長傳短傳不行，那就自己帶球突破，江海高中的很多球員這腳下的功夫還是真的不錯，轉身！李惠堂！被絆倒了！在禁區前沿被絆倒了，這個有點意外了！防守的動作有些大了，但是也不能怪防守球員，這個時候要是讓對手進去了，很有可能就完成一腳射門了！任意球，裁判沒有思考直接就給了一個任意球，五道口中學的隊員似乎對於這個球又異議啊！”

“從回放來看，這個球沒有絲毫的問題，五道口中學的隊員也沒有過多的更裁判爭辯這個球，和裁判爭論，這可不是一件好事情啊！五道口中學可不要犯錯了，打這樣的比賽，這成熟的心態很重要啊！”

爭辯無望之後，五道口中學的隊員們趕緊佈置人牆。

“這個球是由李惠堂來主罰，在這樣一個位置對於江海高中來說是一個錯的機會啊，我們都知道江海高中的好幾個進球都是這樣的任意球來完成破門的，而且擅長任意球的人還不止一個，這個位置的任意球十分的危險，五道口中學的隊員們顯然很清楚李惠堂的能力，所以才不願意給這樣一個機會，但是裁判已經給出了判罰，慢動作顯示這個判罰也沒有問題，確實碰到了人！”

李惠堂將球放好了，眼睛不斷的看著對手的球門，和球門前的人牆，對於這樣的球李惠堂從來都很自信，自信自己能夠射進，當然不管能不能射進，對於李惠堂來說他都必須保持這樣的自信，只有這樣的自信才能帶來球感，而這種球感很有可能踢出一些非常精彩的進球，