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“上半場的比賽結束，江海高中帶著兩個進球的領先進入了更衣室。”
“燕指導，對於上半場的比賽你怎麼看？”中場的休息時間，正是兩個解說員自由發揮的時間。
“我只能說江海高中表現的更好一些，當然，這不是說江海高中的兩個進球而言，事實上，在領先南白一中兩個進球之後，江海高中一直都是被壓著打的，根本沒有機會進攻，南白一中也沒有給他們這樣的機會，但是面對南白一中這種不要命的進攻江海高中的防守卻做的很好，沒有給南白一中太多的機會，可以說是南白一中得勢不得分，只是讓我很意外的是江海高中對於二點球的控制有些問題，江海高中雖然能夠破壞南白一中的進攻，但是他們對於保護二點球似乎很有問題，不然以他們從比賽開始表現出來的中前場的配合來看，發動快攻覺得能夠在上半場就殺死比賽的懸念！”
作為一個曾經的職業球員，甚至還作為教練的燕翔來說，觀察兩個球隊的弱點和缺點，一直都是他的解說風格，也是這樣的解說風格讓他做解說還算是十分的成功。
透過上半場的比賽其實他也看出了江海高中的問題所在，這種二點球搶的不好，或者說控制的不好，一直都是職業足球的一個大忌，很多比賽只要對手出現這樣的失誤，基本上這場比賽的結果就已經出現了，二點球沒有控制好，就是將自己還沒調整好的陣型暴露在別人的利爪前，這樣就是給對手機會，也是在扼殺球隊的防守。
所以在職業球場上，不是說一定能夠控制球的球隊就是強隊，但是能夠控制好二點球的球隊一定是非常厲害的球隊，但是這上半場的表現，江海高中對於二點球的控制就不是很好，這也就是在高中聯賽，南白一中並沒有對江海高中的球門產生威脅，這要是在職業賽場上，或許就不會讓江海高中領先那麼多回到更衣室了。
“這一點我也注意到了，這主要還是江海高中的中場控制力不是很強的原因，秦牧的能力自然是不用說的，可是他的兩個搭檔似乎就沒有那麼好的能力了，在中場的控制力確實太差了一點，這也讓江海高中的二點球控制不到位，這也不能說一直依靠秦牧一個人來保護，將鄭知調整到後場，對於江海高中的進攻似乎並沒有多大的影響，但是對於防守和控制確實沒有上個賽季末時，江海高中表現的那麼具有統治力。”
“確實是這樣，只能說江海高中在郝東離開之後，這中場的位置確實有些麻煩啊！”
“但或許這是顧雲訓練新人的方式也說不定，我們都知道，江海高中去年的那個大魔王還沒有上場，雖然在板凳席上我們並沒有發現李惠堂的出現，但是在大名單當中可是有他的名字，這要是讓李惠堂出現，江海高中的進攻線上可就十分的豪華了，這樣的陣容，我估計南白一中沒有進攻的機會了！”
“那我們就不知道這位教練的想法到底是什麼了，現在我們都是猜測，我估計下半場江海高中是會作出一些調整，至少對於二點球控制應該是會改變一些的。”
“不過說到底這江海高中是領先的，他們並不著急，二點球雖然沒有控制的很好，這對於江海高中以後的比賽有問題這教練自然會想辦法去解決，我現在比較擔心的反而是南白一中，這南白一中這上半場的進攻雖然打的很有壓迫性，可是並沒有實質性的威脅，對於於寶這樣的守門員來說，軟弱無力的射門，確實對於他來說並沒有太大的威脅，其實這也看出了南白一中在進攻上還是有問題的，他們球員的速度不夠快，不能衝開江海高中的防守，而且傳球也是，他們很明顯的知道從右路往左路轉移球其實更能撕扯開江海高中的防線，但是這球似乎傳不過去啊！”
“不是傳不過去，而是根本不敢傳，我說過的，這種長傳是很需要基本功的，即便是職業球員，即便是世界上最好的球員，在無人防守的時候都會出現錯誤，更別說這群或許才接觸足球不久的孩子們來說，這樣的傳球確實太難了一些。”
“是啊！對於南白一中確實太難了一些。”
……
回到休息室的江海高中隊員們並沒有聽到這兩個解說員的話，甚至這個時候江海高中的球員們都沒有在討論說上半場的比賽，更沒有被教練訓斥，因為有兩個穿著運動服的人出現在了江海高中的休息室當中。
“我去！你們兩這是怎麼回事啊？教練你跟他開小灶了吧？這樣有點過分了！”一群人看著李鋒和李惠堂一臉的意外，準確的說是看著他們兩個人一起出現比較意外。
李惠堂一直沒有出現，這其實是所有隊員都知道的
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