第146章 表達情感

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

叮鈴鈴……

放學的鈴聲一響起，原本沉寂的毛廠中學就像忽然活了過來，十秒鐘的時間都沒到，學校裡就充斥了各種嬉笑打鬧的聲音。

王其把書收好，準備到食堂吃飯去，他的同桌卻一臉神秘地拉了拉他的胳膊：“琪琪，過來我給你看點東西。”

“看點東西？”王其有些莫名其妙。

他同桌做了個怪相，示意他不要聲張，然後帶著他跑到樓梯口沒人的地方。

同桌鬼鬼祟祟地四下看了一圈，確定沒什麼特殊情況之後，從口袋裡掏出來一個手機來。

王其立馬睜大了眼睛：“你竟然帶了手機！”

“噓！”同桌連忙做了個噤聲的手勢。

王其立馬不說話了，但是他還是感覺有些緊張。他們毛廠中學是全市出名的封閉式管理學校，出入學校都是要門卡的，手機更是不可能讓帶到學校來，如果被查到了後果肯定很嚴重的。

“你怎麼把手機帶到學校來了，你膽子這麼大！”王其小聲說道。

他同桌笑了笑，“沒人發現不就行了，我這不是特意把你帶到這兒來了嘛。”

王其知道同桌是什麼意思，因為學校到處都是攝像頭，除了廁所，也就樓梯口這裡是監控死角了。

“你帶手機幹什麼，幹嘛還把我叫出來。”王其又問。

“嘿嘿，你不是喜歡莊言嘛，所以有好事情當然要跟你分享吶。”同桌說道。

王其眼睛一亮，“你是說……”

同桌擺了擺手機：“我帶它來就是要看書的。”

王其有些興奮，他週末回家的時候本來想在自己爸爸電腦上看新書的，但是他爸爸不知道怎麼回事，忽然不給他看書了，讓他在家憋了兩天，連電腦沒讓他用。這下同桌跟他說，可以用手機看書，他怎麼能不興奮。

不過王其也有些奇怪：“你不是不喜歡看這些書嘛，怎麼突然感興趣了？”

“我這不是為了帶給你看嘛。”同桌笑嘻嘻地說道。

王其不相信地看著對方，“你有這麼好心？”

同桌尷尬一笑：“順便我也看看嘛。這不是最近挺流行反戴鴨舌帽的，我聽說是因為這本《麥田裡的守望者》，所以我就好奇想看看。”

王其點了點頭，這就解釋通了，同桌說的現象他也知道，不過他們毛廠中學畢竟是個封閉式管理的中學，對這些東西管理得比較嚴，所以雖然外邊已經流行起來，但是在毛廠卻看不到有學生戴鴨舌帽，因為如果老師看到了，肯定會當場把帽子沒收，還免不了被訓。

“來，讓我們看看這書到底有啥魔力。”

就這樣，兩人躲在樓梯口，埋頭對著一個手機看起書來。

這一看，兩人就入迷了，就連平時不看這種書的同桌也是眼睛不眨地盯著手機螢幕。

因為這本書實在是太對他的胃口了，沒有那些名著“矯揉造作”的情感描述，就是一個叛逆少年平實的口述。

書裡面每次出現“他媽的”“見鬼的”“混賬”之類的詞，這個同桌都忍不住要讀出來。

而且裡面的情節，比如說霍爾頓跑到旅館裡面，那些奇奇怪怪的房客，還有霍爾頓去跟幾個三十歲的“老女人”調情，都勾起了他們獵奇的心理。

可以說，每個青少年都有一顆叛逆的心，誰都不想讓自己一直活在家長的控制之下。不過是有些人表現了出來，有些人卻選擇埋藏在心理面。

而毛廠中學就是其中的典型例子，因為是個封閉式管理的中學，所以學校對於學生的管制可以說到了一個近乎於變態的地步。

在學校裡處處都能看到監控攝像頭，有時候上課的時候，學生們都能看到牆角上面的攝像頭轉來轉去，這時候他們就知道，在攝像頭的那邊，肯定是有人在看著他們的。

吃飯必須是在學校食堂吃，想要去外面的飯館吃飯幾乎是不可能的，就算是想出去買點在學校超市買不到的東西，也必須要託那些有出行卡的學生幫忙帶，也算是一種另類的“代購”。

最狠的是，學生在學校稍微有些風吹草動，家長們會第一時間收到訊息。就比如說最近流行的反戴鴨舌帽，如果有學生在毛廠做了，那麼那個學生的家長就會收到訊息，如果老師再較真一點的話，家長還要特別跑過一趟。

總之來說，毛廠的教師們，總是不遺餘力地依靠著家長們來教育學生麼，似乎他們在孩子的成長之中充當的並不是一個傳道授業解惑者，而僅僅是一個監管者。