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果然,一有這樣的預感百分百會實現。

莫凡只能磨磨蹭蹭的站起身來,回答道:“從別人處購卡也是有好處的。比如有些專業的部門可能需要戰鬥,既然發生了戰鬥就會出現消耗。如果一時間來不及補充,那就必須透過購買卡牌才能夠迅速獲得戰鬥力,畢竟敵人可不會等你。”

林校長一邊聽一邊點頭,順著莫凡的話說了下去:“這位同學舉得例子非常貼切,而且確實是現實存在的,你叫什麼名字。”

“莫凡。”

“莫凡同學,那我再問你一個問題,你知道除了這兩種方式外,還有第三種獲得卡片的方式嘛?”

“第三種?”在座的學生們對於前兩種方式都是爛熟於胸,但都不知道有這第三種方式。

他們紛紛轉頭詢問身邊的同學,大家一臉疑惑,議論紛紛,卻得不出問題的答案。

“莫凡同學,那你知道嘛?”林校長笑著看著亂糟糟的教室也沒有阻撓,反倒親切的詢問起莫凡來。

前身家境貧寒,在戰鬥上有天然的劣勢,為了能考上澤蘭學院,拼盡了老命死學,關於卡牌的理論知識也是看的非常的多,所以別說,他的記憶中還真答案。

他遲疑的說道“我還聽聞過一種,但是卻不知道是真是假。”

“說來聽聽,錯了也沒有關係。”

在眾人的注視下,莫凡說道:“自己制卡這個說法其實是籠統的,如果詳細點講應該是這樣子的,用感知力控制制卡筆,在空白卡牌上一筆一畫的勾勒出卡牌的樣子,最後成形。”

他先將現代制卡的說了一遍後,蹲了一頓,繼續講道。

“但在制卡筆發明出來前,人們是用感知力將要製作的卡牌整體想象出來,然後在空白卡牌上整體投影出來。這樣得到的卡牌因為是一體形成,所以實力稍強,潛能也更好一點。”

聽到這,之前那個女孩立刻有了疑惑:“既然這樣繪製的卡牌更好,那為什麼現在卻沒有人使用。”

林校長接過話茬:“其實原因很簡單,那種制卡實在是太難,需要的時間也太久,用現在的方法制造一張青銅卡的話,最多也只需要一個月。”

“而以前那種方式,卻需要一年多,還不一定能夠成功。更別說等階更高的卡,需要的時間也就更多,長久以往,這種方式也逐漸被淘汰。”

“叮鈴鈴。”

就在眾人聽得正入迷時,下課的時間悄然間已經到來。

林校長不是一個喜歡拖堂的人,他拍拍手示意大家朝他看過去:“我最後再說一句話,我知道在前幾天的測試中,我們這一年級出現了一個不能使用制卡筆的同學。”

“但是!我要說的是,用制卡筆只是製作卡牌的一個途徑,還有整卡製作這個方式,雖然確實是難了點,但是古人能夠做到,你也同樣可以。這就是今天我來代課的原因,”

掌聲如雷。

“好了,大家下課,下次有機會再相見。”林校長向眾人鞠了一躬,隨後便依舊笑呵呵的退出了教室。

“說你呢,感覺怎麼樣,這校長真的不錯。”李月半用胳膊推了推莫凡。

感動,一個校長為了開導一個普普通通的學生做到這麼個份上,怎麼能不感動。

此時的他內心思緒萬千,老師真是一個神奇的群體,下限很低,上限同樣很高。

而且更關鍵的是,因為有了校長的這一番話,他也算是給自己爐石卡牌的出現找到了合理的藉口。

“走,吃飯去。”他招呼起月半,便往食堂走去。

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