第171章 二十六：選課

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要求三元宗開設的政治課，內容是很廣泛的，完全看授課教師講什麼，只要不違背五州的律法都是可以講的。

可以講武德，可以講五州風氣，也可以夾雜律法內容，這就是一門教育課，如何適應五州的思想教育課。

兩邊聊了一會，周枍堂給蘇明月引見了周尋龍，蘇明月也丟擲了橄欖枝：“有什麼需要可以來找我。”

她沒講得太清楚，周尋龍也是個老江湖了，知道她是什麼意思。加不加入另說，對這根橄欖枝周尋龍還是願意接一下的：“好，有需求的話一定。”

他們對周枍堂加入蘇明月陣營毫不驚奇，有需要的話他們也會加入的。

這麼粗的一根大腿，不抱白不抱，搞好關係總是沒錯的。

時間一到，中心處登上了一位講師，不過這位講師講的不是課程，而是在三元宗生活的一些情況，怎麼做任務之類的。

這些老鳥們都是知道的，每一年都會有新人加入，講師也會再講一遍，大部分人都在低聲交談，沒什麼興趣聽這種課程。

周枍堂沒交談，他在研習飲食學。這位講師是針對新人講的，周尋龍和文若君倒是聽得很認真，但大部分內容對周枍堂來說他都已經知道了。

可以說，他知道的比這位講師介紹的要清晰的多，這種經驗分享對他而言沒有意義。

這段時間他把一元峰走了個遍，非常瞭解要做什麼該去哪裡，只有講師講到了他感興趣的內容他才會停下來聽一聽，做下筆記。

這是蘇明月第一次見周枍堂這種姿態，坐在他旁邊看著他寫東西，驚奇的發現他的字大小是一模一樣的，寫的也是極為規範的館閣體。

在花城大學的推動下，館閣體逐漸流行起來了。周枍堂小時候就跟趙山河練過字，寫過館閣體，趙山河當時也有些驚訝，不過沒有推行這種字型，認為館閣體缺少靈氣。

那時候就有人知道這種字型了，周枍堂創立花城大學之後也跟一些學術大佬聊過這種字型，慢慢的也有流傳，只是一直沒有推行而已。

“看不出來你字寫得還真是好看。”蘇明月低聲道。

她是完全不會寫字的，不會任何女紅，也不會做飯做菜，只會練武。

在她想來，周枍堂實力比她要強得多，應該也是如此才對，完全沒想過周枍堂還能寫出這種字。

“館閣體並不難，它不要求靈性，寫得規範就好。”周枍堂目不轉睛，都沒有去看她。

蘇明月只是個孩子，看到他寫這種字型，自己也想試試：“我也來練練看。”

直到講師講完，蘇明月也沒練出個所以然，寫的也就是能看出來是個字，跟好看半毛錢關係沒有，不努力一下，都不知道什麼叫做絕望。

第二節課就是政治課了，這位講師是位中年男子，講的倒是生動有趣，講他自己的故事，還問大家遇到他這種情況該怎麼做。

說完了又說五州律法中規定了該怎麼做，要求大家怎麼做，周枍堂聽著也挺有意思的。

最後這名講師規定了這門課程你想來就來，不來也行，但要考試，不透過的話就要強制學習了。

每天都會有這門課，定時講，幾個講師輪著來，想聽的就可以直接過來聽。

解散之後大家就隨意了，三元宗的課程是要自己去挑選的，修夠學分就好，能透過武藝考核就行。

每年都有武藝考核，三年一次大考，武藝考核沒過還能補，三年大考沒透過就會被勸退了。

被勸退的學生，不甘心的話可以轉為雜役，或者在一元峰中謀生，透過入門考核的話還是可以成為三元宗弟子的。

下了課，蘇明月問道：“你想學什麼，要不要跟我一起學劍術？”

“不用了，我想學點拳腳功夫。”周枍堂回道。

劍術這邊他有在修行周天不破十九劍，暫時不想學其他劍術，周天不破十九劍的奧義他還只是摸到點門檻，用都還用不出來，修行其他劍術沒意義。

這門劍術被稱為劍典，習得奧義足以碾壓其他劍法了，根據已有的秘技來判斷，這門劍術恐怕比獨孤九劍、太極劍還要強上一個檔次，用來昇仙都是沒問題的。

也正因如此，周枍堂遲遲未領悟其奧義。要知道，破天拳也是一門足以昇仙的拳法，可週枍堂領悟起來卻是順利得很。

他的拳腳功夫已經非常厲害了，破天拳已經領悟了奧義，之所以要學三元宗的拳腳功夫，不是為了用來傷人的，而是取長補短，學習百家之長，