第31章 報告老師，我頭鐵！

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下午，步聞跟沒事人似的來到了學校，一個找他麻煩的人都沒有。

這屆家族不行啊，步聞換位思考了一下，要是自己兒子智商被忽悠瘸了，胳膊脫臼了一隻，說什麼也得找回場子，這虧還能白吃了？

算了，沒有就沒有吧。

回到教室，步聞發現，自己桌子上的塗鴉已經被擦掉了，扭頭一看，對面那仨人正看著自己，步聞衝他們笑了笑，他們趕緊賠上比步聞還要燦爛十倍的笑容，討好的意思濃到不能再濃，這讓步聞不禁設想了一下，要是那個叫包子的人，真當上了班長，那其他兩個人，恐怕臉上就不是這樣的諂媚笑容了。

他得過去，問候一下，人家都對他這麼笑了，不回應一下他們的笑容，怎麼體現班長的威嚴大度？

步聞徑直走了過去，“包子，你胳膊好了沒？”

被兩人圍在中間的包子一臉淡然：“朕龍體無恙。”旁邊兩人一臉羞與為伍的表情，臉上尷尬的情緒都快溢位來了。

步聞了然，這孩子智商真的下線了，他虎軀一震，眼裡射出兩道精光，退後一步，一拱手：“臣知道了！上課在即，臣先退下了。”

“啊，愛卿你不必多禮，去吧去吧，朕都準，都準！”

“是，皇上！”

步聞坐回自己的位置，不行了，得坐會，他笑的肚子疼。已經到了教室的唐蒲錦蘭和正待在班裡的十幾個人都見到了這滑稽的一幕，紛紛笑了起來，一時間教室裡洋溢著快活的空氣，除了沒頭腦，沒人不高興。

第一堂課是生物化學，步聞翻了翻目錄，大略一看，除了原來就有的多肽，蛋白質，氨基酸，dna，核苷酸之類的生物內容，現在還多了一個貫穿全書的主題。

對魔法迴路的多層次講解。

其他內容，都為這個內容服務。

魔法迴路，是生物體的體液及其藉以迴圈流動的管道組成的魔力系統，魔力元素像中微子一樣，穿透萬物，因而人體內部恆有一定量的魔力，人類無法直接利用魔力，只能用精神力進行引導，使其達成想要的魔法，但魔力元素，不僅僅只是能用來放出魔法，魔力元素對於內能、磁場和輻射都有一定的吸收作用，是一種既能吸能，又能放能的未知粒子。

大威力高風險性的魔法，常常威力半徑大於射程，你只能讓一顆火球前進十米，但火球爆炸後的殺傷範圍卻有十五米，若你不動，那這顆火球就會傷到你，這時候，就需要魔法迴路幫你抵消高溫和強輻射。

除了抵擋和吸收外來的傷害效能量，魔法迴路還有許多妙用，當你的身體裡真的有了一條魔法迴路，你可以用其加快你的新陳代謝，刺激你的腦神經，活化功能蛋白質，使短時間內精神力的輸出功率猛漲，你的注意力會成倍增長，思維速度同樣會大大加快，別人需要用五秒凝聚一顆火球，而你只需要三秒就能凝聚一顆等威力的火球，與此同時，你的體能和爆發力也會呈現飛躍式的增長。

而且，成型的高效魔力迴路，幾乎沒有副作用，不會讓人覺得身體被掏空。

用簡明易懂的話來說就是...

上buff。

增益狀態。

查完百度的步聞，對上午伴邊藍玫老師的話多了層理解，生化課是門實踐課，要求學生在手掌，胳膊等地方構築試驗性的小型魔法迴路，體內迴圈流動的管道那麼多，究竟用哪些，才能上到更好更強的buff呢？書上有理論，但每個人的身體狀況都不同，貿然用教科書上的知識一門心思地去弄，遲早殘廢，所以，為了幫學生自己找到最適合自己的buff，實踐，是必須的。

檢驗實踐的成果如何，想必大家心裡有數，其中有一條就是能量吸收檢驗法！

這門課的考試方式，有多種選擇，評價魔法迴路價值如何，不止一條評定原則，但有一條原則，就是上面剛才說的那條，這條用起來特別特別簡單。

——火球砸臉，不死就過。

醫務室生意火爆不是沒原因的，大把大把成績不佳妄圖用這條原則翻盤的學生，基本上都去貢獻營業額了，個別不自量力的，對不起，去市裡的醫院吧，咱們好好當個普通人。

將來，升入高年級，進入社會，可以去專賣店裡買幾個buff的短期使用權，沒錯，這玩意...也有專利，你不買，非法的用了這個buff，被人查到，後果嘛...自己查法律條款去，罰款蹲監獄沒跑！買的時候，店內的工作人員會手把手教你，如何建立這條魔法迴路，要是沒學好這門課，你就聽不