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高旭航，我讓你嚐嚐，什麼叫做：以其人之道，還治其人之身！
孤獨愛輕盈的步伐踏上講臺，熟絡的拿起了白板筆，一眼真摯的掃過了老師所出的題目。
這道函式題，不正是今年高考試卷上的數學題之一嗎。
巧了，孤獨愛重生前剛高考過一次。
對於這道題，她解得完全沒有壓力！
在講臺上的另一邊，高旭航是在數學老師的『逼』迫下，不情不願的上了講臺。
對於他這種學渣來說，高深莫測的函式題……他完全看不懂啊！
什麼叫做搬起石頭砸自己的腳，高旭航今天總算是深惡痛絕的領悟到了！
再看看孤獨愛，她柔和的側面輪廓輕仰，淺『色』的眼眸真摯的盯著數學老師所出的函式題，眼底閃出了自信的光芒。
有那麼一刻，高旭航覺得自己看花了眼……
孤獨愛的眼眸，好像是金『色』的，閃耀無比！
不不不，這一定是錯覺，孤獨愛那個醜女生怎麼可能會閃耀……
高旭航傲然挺立的身姿愣了一秒，這才拿起了黑『色』的白板筆。
只見，高旭航身旁的孤獨愛踮著腳尖……
因為白板太高了，她太矮了！
想當初她一米七，站在白板面前毫無壓力。
而現在，唉……
可悲的一米五二小短腿啊！
再看這道函式題，是比較複雜，需要運用不等式，求實數的取值範圍。
所以，想要寫出完整詳細的解題過程和答案，至少也要佔用半個黑板。
孤獨愛只能踮著腳尖，緊跟著老師所出的題目，節約位置的寫下了函式題的解答。
她奮筆疾書，一氣呵成的寫出了正確答案。
孤獨愛面前的白板，也被密密麻麻的fx和阿拉伯數字給佔滿。
整整齊齊的公式和乾淨利落的黑『色』字跡，完美的呈現在了數學老師和同學們的面前。
隨著最後一個數字解出，孤獨愛習慣『性』的用筆在末尾點上了一個黑點，作為完整的結尾。
她在數學老師和全班同學們震驚的目光中，轉身解答道，“經過我的解析，這個不等式xxx恆成立，實數取值範圍為xxx。”
“很好！”
從數學老師讚賞的目光中，同學們也得知了，孤獨愛寫出的就是正確答案！
再反觀講臺另一邊的高旭航，他早已停筆。
只見他面前的白板，一遍空白。
當然，也還是有幾個字的……
數學老師定睛一看，差點氣血攻心，心臟病復發！
噢，他忘了自己沒有心臟病……幸好他沒有心臟病！
高旭航潦草的在白板上寫著：答案同左。
也就是說，他根本就不知道怎麼解題，只會看著孤獨愛華麗的炫耀技能！
數學老師真的快要氣死了，瞪著高旭航兇道，“高旭航！你是來搞笑的嗎！”
高旭航面無表情的回答道，“是啊。”
他如此厚臉皮，數學老師也是無語了！
孺子不可教也，數學老師已經放棄教育高旭航了。
反正，對於他那種無心向學的校霸來說，說了也是白說！
數學老師只能無奈的搖頭道，“好了，下去吧！以後，好好聽課，好好學習！”
視線再轉到孤獨愛的身上，數學老師喜笑顏開道，“尤其是向孤獨愛同學多多學習！她解出了這道函式題的正確答案，非常的棒！這道題，是今年高考試卷上所出的函式題目，也是最難，最複雜的一道題……”
孤獨愛在數學老師的誇讚下，抬頭挺胸的走回了座位上。
看著她那灰頭土臉的同桌，高旭航同學，孤獨愛真是志盈心滿！
這種感覺，就像消滅了一個大boss一般心情清爽，開心得快飄起來了……
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