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良的感覺。
長大後是圓臉，現在還是長臉不太協調的狀態，還好謝玉心緒穩定，撐得住！
王姨和原身父親一起說了，不少她們當面在鄉下演出遇到的各種趣事。
謝玉看出來了，這兩人當年有點啥…，不過，原身父親應該是膽小了。
讓王姨嫁給大她十歲，也是當初他們演出隊的隊長了。
從結果選擇上看，不算錯，當面的鄉土鄉下演出隊隊長，現在是舞臺劇導演了。
不過，人嘛總想要得不到的，而且還善於美化想看到，記到的。
快到中午，王姨做飯！
原身父親幫忙，謝玉偷看到王姨偷拉原身父親的手了，好在原身父親真老實，立馬躲開了！
而對謝玉的唯一印象，就是王姨做的燜面，真捨得放油放肉，真香！
至於她們吃完飯刷碗時，王姨流了眼淚，相互抱一下，謝玉就當沒看見！
而回去的路上，原身父親只交代，別和原身母親說，還給了謝玉十塊錢零花錢。
真“大方”！
又在家四天，是週日，也是通知單上去實驗中學報名的時間。
一大早，原身父親替謝玉帶著原身母親收拾的包裹和謝玉，先騎腳踏車，到鎮上。
把腳踏車暫存在熟識的朋友家裡後，再帶著謝玉搭去市裡的小巴車去實驗中學。
到時以為很早了，但來報名的真多。
從家長衣著談吐，很容易就能分辨出誰是城裡人、或鄉下的，甚至職業…階層……。
遇到本鎮的小學生的，然後謝玉就知道了，為什麼他的成績，為什麼只能排到全鎮第九。
原來，還有“加分”這個說法，繪畫、音樂、舞蹈，游泳、美術、書法……，考級、拿獎都能加分。
說是實驗中學推廣的素質教育有關係。
另外還有不少特招的特長生，體育、音樂、繪畫、舞蹈、主持…，是對於暫時身份為“小鎮做題家”的謝玉來說，確實都夠素質的。
對鄉下孩子來說，連少年宮的大門在哪裡都不知道！
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