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“上學?
“我們去上學嗎?不是說每家只能有一個人去上族學嗎?”
黎橋心中也感慨不已, 他這侄子啊……“是每家只有一個孩子能在族學免束脩上學,如果你有銀錢,族裡還會攔著不讓去找個私塾讀書嗎?你們兩個聽你池弟弟的, 先把字練起來、把書學起來,等家中寬鬆些後就送你們去讀書。”
“好的,我會好好練字的。”
“我也是, 一定會認真跟著池弟弟學的!”
黎河和黎湖這時只是純正的十二歲和十歲的小少年,知道或許不久後就能去學堂讀書,兩人都激動不已。並不會去多想這其中的困難, 以及要費多少功夫。
“那好, 我可是記住了。”黎池的目光隨後又投向黎江,“江哥哥你是全程參與了造紙的,也已經掌握到訣竅,以後就要麻煩你在家裡領頭造紙了。”
黎江拍著胸膛滿口答應, “當然,家裡還要靠造紙來改善生活呢,我定會做好造紙這事的。現在也才剛入秋,還能趕得上一茬晚麻,我明日再去村裡其他人家找些劣的孬的麻料來,入冬前應該還能造出不少紙來。”
大人們對黎江的擔當表示滿意,隨後又對造紙這事增增補補地提了一些意見。
等聊得盡興後, 才陸續去洗漱後回屋睡下。
若以後黎河和黎湖也去讀書, 那家裡就有三個學生, 三兄弟每房一個也很公平。而且,若是造紙真能供得起家中三個人讀書的話,那造紙就是項不錯的手藝了,而現在看來是大房的黎江習得了這門手藝,大房是佔便宜了的。
不過一家人本就應該同氣連枝,這麼多年早已分不清、也不用分清是誰佔了便宜,這就是宗族社會中的宗族啊,一家人勁兒往一處使、互相扶持著堅強求得生存。
宗族內部會有矛盾、甚至會吵架動手,可一旦真有誰遇到大難事了、或者被外人欺負了,立即就會擰成一股繩一致對外。這一點和黎池前世童年時生活的家鄉一樣,大山裡資訊交通不便,很多思想和風俗都還保留著古風古韻。
院子西間,黎棋夫妻的臥房裡。
蘇氏將支在靠牆小床上的小兒子拍睡後,才坐回大床的床沿。“當家的,我們小池子莫非真是文曲星下凡?你看他多聰明,只看了一本什麼書就能造出紙來,眼看著這家就要因此好過起來了。我可是打聽過了的,四寶店裡一刀紙就賣20文錢,竟比一斗米的價還貴了四五文錢,我估『摸』著家裡已經有三四刀紙了。”
黎棋知道自己妻子是個知事的,她這些話也只兩個人在屋裡時說說,他也就沒說她不該說,反而岔開了話頭。
“你看著小池子平日裡溫文爾雅的,就沒見他和誰紅過臉或爭過嘴,心思卻很重。他怕是一直都惦記著家裡的境況,想著只有他一個人讀書,就千方百計地想讓他其他兄弟也去讀書。”
蘇氏輕嘆一口氣,“自己的孩子,做父母的哪能不懂。四年前,小池子讀書第一天時發生的事,他怕是一直記在心上呢,現在總算是讓他想出了法子彌補大伯一家。
不僅如此,還將二伯一家也帶上了,不然二伯一家不上不下的,沒有大湖這個孩子去進學讀書、長點硬氣,以後就算兄弟們照應他一把,他們也會覺得不得勁。”
“是這個理啊……”黎棋躺在床上,看著頭頂的床帳,“有了造紙這事,該彌補的也彌補了一些,他兄弟們也進學有望了,家中多個進項後就會慢慢變好的,小池子應該能放下心思,專心讀書了。”
“是啊,小小的一個人,怎麼就那麼能『操』心呢……”蘇氏嘆著氣,心裡是又酸又軟。
正房的黎橋夫妻兩和東間的黎林夫妻兩,也有一場夫妻間的睡前小話,感嘆著往日裡的不容易,暢想以後好起來的日子會如何,再說說黎池到底是會讀書的人、就是不一樣。
且不提正房和東間裡各自的小話,躺在床上的黎池,正看著窗戶紙透進來的月光,心裡琢磨著事。
明天開始就抽空開始抄,不,開始默書。他記『性』好,卻不是過目不忘,默書可以加深記憶,是一舉兩得的事。等中旬休沐時,就把默寫出的書拿去縣城的四寶店,看看能賣多少錢一本,若是價錢太低,他就費些功夫直接把書賣給需要書的學童或書生,總歸要有錢賺。
黎池琢磨著、琢磨著,就睡過去了,模模糊糊中最後的念頭是:終於可以拓展閱讀面了,不然寫的報告全是東拼西湊出來的,整篇
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