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誤地默寫出來的難度,此刻也不再說黎池撒謊的話了。
虛歲八歲的黎河去年冬裡才開始跟著爺爺黎鏢讀這書,一遍還沒讀完,有些字句不會認,“‘戶封八縣,家給千兵。’然後是‘高冠陪什麼,驅什麼振什麼’……”
“是‘高冠陪輦,驅轂振纓’。”黎鏢糾正了二孫子的讀法。心裡卻不像臉上表情那樣平淡,此刻頗不平靜。
小孫兒兩三歲時就表現出了好學的一面,他時常拿著一根樹枝在地上寫寫畫畫,且沉得住氣一寫就是好久,直到把兩條短腿給蹲麻了,然後一屁股墩兒坐到地上去。
他看小孫兒這樣,就在院子裡砌了個小菜圃,裡面鋪上細泥沙,讓孫子們用來寫字。可這小菜圃幾乎成了小孫兒專用,其他幾個孫子都是沒怎麼用過的。
家裡的這些兒子們和孫子們,都是等長到七八歲的時候,他就在貓冬時開始教他們讀《千字文》。他斷斷續續地教,兒子和孫子們跟著斷斷續續地讀,他不指望將兒孫們教成京城四堂哥那樣的,不過是閒著沒事就教他們識幾個字而已。
黎鏢當然知道讀書的好處大。京城的四堂哥因為會讀書,竟做了比縣令還高好幾個品級的大官;當初和他一起讀書的黎欽讀成了童生老爺,就被選為了族長;族學裡的先生讀書考上了秀才老爺,這才能當來錢多又輕鬆的教書先生。
只是,他還是半大少年時,京城堂叔家的四堂哥考中進士老爺,給族裡置辦了一百畝學田,族裡於是讓年紀還不大的子弟都去讀書,說不定也能讀出一個光宗耀祖的進士來,當時他也被送到了族學去讀書,讀到兩年才讀完一本《千字文》,看著他實在不像是根讀書的苗子,這才讓他回來繼續種田。
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