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聽你池弟弟的，先把字練起來、把書學起來，等家中寬鬆些後就送你們去讀書。”
“好的，我會好好練字的。”
“我也是，一定會認真跟著池弟弟學的！”
黎河和黎湖這時只是純正的十二歲和十歲的小少年，知道或許不久後就能去學堂讀書，兩人都激動不已。並不會去多想這其中的困難，以及要費多少功夫。
“那好，我可是記住了。”黎池的目光隨後又投向黎江，“江哥哥你是全程參與了造紙的，也已經掌握到訣竅，以後就要麻煩你在家裡領頭造紙了。”
黎江拍著胸膛滿口答應，“當然，家裡還要靠造紙來改善生活呢，我定會做好造紙這事的。現在也才剛入秋，還能趕得上一茬晚麻，我明日再去村裡其他人家找些劣的孬的麻料來，入冬前應該還能造出不少紙來。”
大人們對黎江的擔當表示滿意，隨後又對造紙這事增增補補地提了一些意見。
等聊得盡興後，才陸續去洗漱後回屋睡下。
若以後黎河和黎湖也去讀書，那家裡就有三個學生，三兄弟每房一個也很公平。而且，若是造紙真能供得起家中三個人讀書的話，那造紙就是項不錯的手藝了，而現在看來是大房的黎江習得了這門手藝，大房是佔便宜了的。
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