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和同窗打架知道嗎？”
像個小雞崽似的黎池，呼扇著雙臂歪歪斜斜地邊走邊點頭應答，“嗯嗯，小池子不打架。”
黎鏢則像只看著小雞崽離巢的老母雞似的，一遍一遍、翻來覆去地叮囑，生怕漏掉什麼。這麼一路走來，感覺很快就到了族學。
黎家的族學佔地並不大，跟黎池前世小學時就讀的村小差不多大。所謂學舍，就是一間闊長的黃泥青瓦房，在距學舍三四丈遠的地方，還有一間低矮的蓬草頂茅廁，這就是族學的全部建築了。
隨著爺孫兩愈加走近學舍，讀書聲從無到有，聽得越來越清楚。
黎鏢牽著黎池的小手，以免他冒冒失失地闖進課堂上去，然後站在門外等著。
黎池聽話地跟著站在門外，用眼角餘光打量門裡的情景。
教室裡的佈局被分割成了三個長方塊，每個方塊從前到後每排坐了兩人。再觀察每組學童年齡，可以得出每個方塊裡的學生有著不同的學習進度，就如同他前世所在的村小一樣——一所學校一個教室、一個教室裡裝著三個年級的學生。
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