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園長被這話問得一愣,和兩個姑娘面面相覷。末了補充了一句,“家長們來接,我們的老師都是讓他們自己對號入座的。至於教職員工,是以手工簽到的方式作為備用,從來都沒有出過事。”

這明顯是一種消極推諉的方式。寧致沒說話,轉過目光去看家屬。

“先看監控吧,找孩子要緊。”文老師作為孩子媽媽,這個時候根本無意爭辯到底誰才是過錯方。老太太也鎮定了一些,婆媳兩人從沙發上站起來,一起朝著窗邊擠。

寧致先用隨身碟做了複製,才示意大家一起看。寧遠忍不住,也湊了過去。

螢幕被分成很多部分,從大體上看,有活動房、有教室、有後勤用房等等,攝像頭都是支援夜視的,即便已經到這個時間了,畫面也很清晰。

園長跑過去,從後臺資料庫裡調出來幾個出來給大家看。

“這批攝像頭不是360°無死角的,所以在大門的位置安裝了兩個,一個主內另一個主外。”她指著畫面介紹。這段影片是白天的,比剛才在顯示器裡看到的更加清晰。

首先出現在畫面裡的是電動伸縮門,很快,就能看見有活動的影像。

門口圍著很多家長,小朋友們在排隊往外走。老師就在邊上,等孩子伸手主動指認家長,才會一一放行。

錄影一直沒出現什麼異常,等五分鐘之後,影片裡才出現了一個小女孩。這個時候,畫面裡就只有她自己和旁邊的老師了。

“對,這就是我們家萌萌。”文老師即刻激動地大叫,“她背上的書包就是一直常用的那個,快看看旁邊還有什麼別的人。”

眾人本都湊在螢幕前,這下子,險些齊齊頭碰頭。寧遠下意識往外躲了一下,才朝著螢幕上看。

小姑娘梳著雙馬尾,隨著踮腳等小動作,馬尾辮兒也跟著亂晃。她的臉也被拍到了正面,寧遠看了一眼,就立刻辨認出來了,這正是他之前抱過的萌萌。

寧致也想起來了,兩個人來了一個不約而同的對視。

在畫面裡,小姑娘一直在朝著外面望,看樣子是在找照例來接自己的奶奶。老太太看著影片直抹淚,辦公室被鎖在嚴肅的氣氛之中。

所有人都不敢有一絲一毫的放鬆,努力辨認影像,恨不得一幀幀回放,看周圍是不是有可疑的人。

寧致則把目光,聚焦在書包上。

這書包上面有“藍天幼兒園”的字樣,旁邊也有清晰的logo,看來應該是幼兒園統一發放,拿出去也很有辨識度。他提出疑問,很快就得到了回答。

文老師指著書包,連連點頭,“除了有基本的辨識度,在書包上,還繡著孩子的名字和我的電話號碼。在書包裡面,有一身乾淨的換洗衣褲,孩子中午留在園裡幾個小時,難免要用到。”

“留著電話號碼?”寧遠心下一跳,急忙插嘴問她。

文老師呆了一下,其餘人也停下來看她。

她愣了好幾秒這才反應過來去翻手機。可是等她翻遍了通訊記錄,都沒有未接來電。簡訊、微信訊息,也一律沒有。

她先前還算鎮定,被這麼一提醒,整個人都在抖,險些把手機摔在地上。旁邊的幼師姑娘一臉訕訕,大著膽子上去遞水,也被她伸手擋開了。

辦公室裡更靜了,寧遠和林藏忍不住對視,他們都很清楚。這種不打電話的情況其實更糟,最起碼對方圖謀的,並不是錢財。

寧致繼續去看監控錄影,老太太已經撐不住了,歪倒在沙發上。

之後幾分鐘的時間裡,畫面裡一直只有老師和萌萌兩個人。

再之後,外面有一個人在招手,萌萌和老師打過招呼,就跨出了大門。

“你看,是萌萌自己先認出人,我才同意她離開幼兒園的。”給文老師遞水的姑娘,正是畫面裡的幼師。她趕緊指著畫面裡的那人,拽著文老師去看,聲音裡帶著激動。很明顯,她是為自己不必承擔最大的責任而鬆了一口氣。

畫面裡,萌萌跨出校門。寧致切到另一個影片裡,拉到需要的時間點,看著她走遠。

外面有一個人牽著她的手,萌萌很順從,看起來沒有任何掙扎的動作。

那人帶著鴨舌帽,一身灰色的衣服,衣領也束著,從頭到腳遮得嚴實。寧致重新拉了幾次,也只能是勉強截到一張照片,只有這人的側臉。總之從外表看,都像是圖謀不軌的那種。

“確認一下是否熟人。”寧致讓開位置,示意家屬先去辨認。很快地,兩個人都朝他搖頭。

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