第15章 懷念

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原來，沈正雄從小就啥都比較好奇，那時沒有幾家孩子能有的玩具，他卻幾乎都要拆開。

周田馨為這沒少說他。

而妹妹周田香卻說，“這樣的孩子聰明，能鍛鍊智力。”

當時姐倆還開玩笑說，“那你給你外甥買。”

周田香說：“買就買，我給我姐夫要錢。”

周田馨：“哼！”接著姐倆就笑。

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周田馨不由又想起了沈正雄以前的事。

那還是在他四五歲的時候，正雄姥家。

有一天他正在鼓鼓搗搗的要拆魔方，周田馨看見了，就用手拍了一下沈正雄的小手說：“小壞蛋，幹啥哪？”

但卻被正雄姥姥看見了說：“幹啥打孩子，以後可不許這樣了啊。”

沈正雄看著媽媽和姥姥。

姥姥拿過外甥的小手，對著他那被母親用手拍過的地方吹了吹，然後說：“孩子，要聽你媽的話，以後好好的東西不能拆，拆壞了容易，再往一塊攏的時候就難了。”

周田馨以後又發現，每當自己做縫紉的時候，只要沈正雄在家，他就經常在一邊看，小眼睛兒忽閃忽閃的。

而有一天正好絞線，沈正雄看母親掀開了縫紉機頭，就要過來也想看個究竟。

周田馨一想起這些，聯想起沈正雄砸手這件事就直後悔，心裡在想：”要是早告訴孩子不能自己掀機頭，或許兒子就不會遭這罪了。當時砸手那會，孩子該有多疼啊！“

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人間黑白日月明，世上最是慈母心。

沈正雄雖然是在無常的命運與苦難中長大，但更是在家庭愛的氛圍中成長。

一點點的，他終於開始變的懂事起來。

尤其是他把弟弟正中砸傷以後就開始稍顯得比較明顯。

慢慢的，沈正雄也懂得了父親過去與現在的不同，爸爸媽媽的不容易。

有時候他會想，自己的親舅都莫名其妙的從姥家往外攆母親，如果他再不好好帶弟弟，母親就會更操心，自己不懂事的話，別人就會更瞧不起。

有縫紉活的時候母親周田馨就在家裡做縫紉，沒有的時候就去上班。

日子在一天天的過著。

一來二去的，沈正雄就到了上學的年齡。

但說起上學這件事，也還是費了一些周折。

那天沈正英帶著弟弟沈正雄去報名。當時在登記報名的一個老師姓金，他問旁邊的一個老師說：“他們家的這種情況能報名吧？”

那個被問的老師姓董，她說：“是沈天河家的吧？”

另一個姓金的男老師說：“是。”

董老師說：“可能不中吧。”

沈正英聽了說：“為啥不中？他今年正好八歲了！”

負責報名的金老師和善的對兩個孩子說：“先回去吧，讓爸媽去問問，沒準還許中呢。”

沈正英帶著正雄姐弟倆只好回到了家裡，把情況跟爸媽說了一遍。

沈天河不由皺了皺眉頭，沒有說話。

原來，沈天河自從被開除下放回家後，就變成了被勞動改造的物件，而那時被勞動改造分子的子女，不經允許是不能報名上學的。

有一段時間，沈天河時常就被傳喚，然後和沈大民的父親他們一起，接受貧下中農的訓導和教育。

當時還有大民的老爹和老媽（昌黎方言，老爹，老媽，是指父親的哥嫂，伯父，伯母的意思）。兩個都是省裡一所醫科大學的教授。原因是由於沈大民老媽的家庭成分是資本家，老爹的家庭出身和父親一樣是地主，所以妻子就隨丈夫一起，被戴著帽子下放回了老家，接受許許多多沒有上過學的貧下中農再教育。這同時，兩口子一邊接受勞動改造，一邊還總是給社員們看病，誰給錢也不要。

由於看病看的好，對人熱情又不收錢，所以就經常有人這樣說：“這麼好的人咋還都是壞分子？”

但日子不多就又都回去了。

而後來卻聽說，兩口子都死了。究竟是啥原因，沒有幾個人真正的知道。有的說是自殺，有的說是煤氣中毒。全村人都為他們既心疼又惋惜：”為啥會這樣呢？要是還在家裡，可能就不會這樣了。“

”老天啊！這是為啥？為啥？...“沈大民的父親哭的像個淚人似的。

沈大民和弟弟說：”老爹，老媽，你們安息！但願人生會有輪迴，咱也出身貧農！爸，挺起來，你還有我們！“