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的，除了經緯這個硬傷，你其他方面不錯的，當然這次也有很大的提高。”
吳桂桂點了點頭，再次覺得董老師之所以對她特殊關注是因為她的地理之前真的，有點慘不忍睹，僅僅只是很小的進步，董老師都想鞭炮齊鳴地慶祝……
“桂桂，聽說你分科決定選理啊。”董老師從飲水機裡接了一杯水，“不要拘謹嘛，桂桂，坐那兒，咱們聊聊。”
吳桂桂受寵若驚地擺了擺手，董老師看她一臉緊張，無奈地笑了笑，“我聽說你們班主任挺提倡你們去選理？”
吳桂桂沒有接話。
“我也不是說理科不好，但你們老師太把理科奉為神只了，”董老師喝了口水，坐在椅子上批改別班的試卷，“大概她在文科碰了彎路子所以才一直提倡你們學理。其實，你的成績，我看過，如果報理的話，你的物化是真的，嗯，一般吧。”董老師向來對她很慈愛，這次也算嘴下留情，董老師頓了頓，繼續說:“如果你喜歡物化那就當我沒說；如果你不喜歡，其實文更適合你。我不是要策反你，但我要告訴你，文理都有好出路，只要態度端正，你就能學精。”
……
很多年後，吳桂桂才理解董老師是真的對她關愛有加。人，都要走自己的路，所以應該問自己。高中的他們甚至在填報高考志願的時候都沒有想過自己想要什麼，他們在走著前輩鋪設的老路，網路搜尋的最熱高考關鍵詞不是自己適合什麼而是這個社會正在接納什麼樣的熱門專業。
吳桂桂沒有選文，儘管她對董老師的那番話一直心懷感激，但年輕的決定有時候不需要深思熟慮只要一條不太明朗的感情線，比如陸楊恰好也選理，比如她的大部分朋友也選理……
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