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要說起來，松源縣的很多一線老師都領教過這位謎一樣的王副局長的工作作風，據說他每次聽課都不跟講課老師打招呼，一般都推門而入，然後就往教室後邊一坐，和學生們一起聽起課來。
而且，他一點兒都不含糊，老師的講課水平是高還是低，他一耳朵就能聽出來，只要讓他開口評課，他就能十分中肯地說出個一二三四來。
這一次，王副局長來到小柳河中學，依舊帶著他這種獨特的王氏作風，同樣沒跟任何人打招呼，就近直接來到了正在上課的初二二班的教室。
他從班級後門推門而入，然後對著前面講課老師微微一點頭，就找後門角落裡的一把椅子坐了下來，安安靜靜且不動聲色地聽起講來。
前面講課的老師是一個年紀輕輕頗有些儒雅氣質的小夥子，他看到突然進來的這個五十歲左右顯得很精明的老頭明顯一愣，可一愣過後，他似乎也沒受到太大影響，繼續侃侃而談眉飛色舞，講著他的課。
他今天講的是一個古文名篇《送東陽馬生序》，和其他老師講課方式完全不一樣，他是隨時歡迎學生去考察他，考他背課文也好，考他知識點也好，考他與課文相關的天文地理歷史知識也好，一切都隨學生的意，任爾東南西北風，我自巋然不動。
學生們的反應出奇地好，爭先恐後地問問題，甚至還有人開動腦筋問出些刁鑽古怪的問題，有意要難住前面的小老師，可最終小老師的實力最能說明問題，可謂是從容不迫對答如流。他們也只能甘拜下風，對這個小老師心悅誠服。
後面的王副局長聽著聽著課，就感覺精神一振眼前一亮，一時還忍不住輕提嘴角，微笑起來……
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