第225章 田園勞作2

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原來，周校長父親家的瓜地處在兩片玉米地的中間，是一片相對平坦，形狀卻又不太規則的所在。

從地頭看過去，這樣的一片綠油油香瓜地，由近處一直延伸到遠處，甚至延伸到了對面的一帶楊樹林下面。

單憑目測，就可以看出這裡的面積很大，幾乎快有一個足球場那麼大了。

此時正圍在地頭的同學們一眼看見這麼大一片瓜地，馬上議論紛紛感嘆不已——我靠，頂著一輪大太陽，伺候這麼大一片瓜地，應該不是鬧著玩兒的，弄不好會有來無回……識時務者為俊傑，不行就趕緊退吧……

陳平凡沒心情聽學生們侃大山逗悶子，直接去地裡找周校長的父親去了。

周校長的父親是一個臉堂黑紅身體壯實的老漢，他是一個老瓜農，有著二十幾年的種瓜經驗，無論是種瓜賣瓜還是研究瓜，在整個小柳河鎮都很有名，人們親切地送他一個外號——“老瓜頭”。

千萬不要小瞧了這個老瓜頭，他對香瓜的色澤口感品種習性乃至各種潛在的病蟲害瞭解得那是相當透徹，要是跟他談起香瓜的種養問題，他能如數家珍一般地跟你嘮上一天一夜。

三百六十行，行行出狀元，老瓜頭就是當地種瓜屆的狀元，正因為這一點，他走到哪兒都被人敬著三分。

如今這老瓜頭一眼看到陳平凡，就把他拉到一邊，直言不諱地說：“小陳，我看你這群學生都不是幹農活兒的料兒，看在你和我兒子的面子上，讓他們在這兒鍛鍊一下可以，可有一點，你得保證，那就是絕不能讓他們糟蹋我的瓜秧！”

陳平凡趕緊向老爺子做出保證，說他會讓學生們小心再小心，不能對瓜秧造成傷害……

老瓜頭點了點頭，然後讓陳平凡把他的學生都聚集起來，他要給他們做技術指導，然後讓他們嚴格按照他的要求去幹活兒，馬虎不得……

陳平凡不敢怠慢，馬上按照老瓜頭的要求做了，同時對保護瓜秧的事兒，他也強調了又強調，生怕哪個心不在焉粗心大意的傢伙會把這事兒給忘了，到時候他可真沒法子跟人家交代了。

見陳平凡說得鄭重，又見這瓜田主人始終都是一臉的嚴肅，同學們也都不敢怠慢，他們紛紛點頭，做出了屬於他們的保證。

見狀，陳平凡稍稍放心了下來，然後往上抬了抬白色休閒帽的帽沿兒，就跟學生們一起，認認真真地聽起了老瓜頭的技術指導。

只聽老瓜頭耐心而細緻地對大家說到——

各位同學，這個給香瓜打蔓呢，是有它的目的的，話說回來，沒有意義的事兒，咱們也不能做，你們說是吧？

要說這個打蔓呢，主要是為了控制單個植株過大，同時避免造成瓜個數多而個頭很小的情況。這個道理跟什麼一樣呢？其實就跟過去農村家庭養孩子一樣，你孩子多糧食少，到頭來每個都會營養不良，你孩子少一點呢，他就會發育得很好，長得白胖白胖地，招人稀罕！

所以國家有計劃生育一說，咱們種瓜的就有掐尖打蔓一說。

聽到這裡，眾人不由得會心一笑，感慨這老爺子說話還挺幽默的，然後就支起耳朵，聽老爺子繼續說到——

你們看，每棵瓜秧有“根蔓”和“稍蔓”，就是所說的“主蔓”和“枝蔓”。我們打蔓時，要把主蔓上的花芽留著，把枝蔓上的花芽留2至3個，其餘打去。同時打去枝蔓的“尖兒”，不讓瓜蔓長長。

……

這一時之間，老瓜頭在深入淺出給同學們講解著給瓜秧打蔓的技術要領，還身體力行地給大家做著動作示範，就差沒有手把手地教每個人怎麼做了。

聽這個嚴肅中不乏活潑的老爺子講課，同學們聽得都挺認真，他們一邊擦著額頭上滲出來的汗水，一邊默默消化著這老爺子說的每一句話，有時候還會情不自禁地點點頭……

譚偉井玉這種閉一會兒嘴都難受的傢伙，還會抓到恰當的時機，追問上兩句，而且一改那滿嘴跑火車的壞習氣，比平常時候長進了不少。

也許，在這裡面收穫最多的還要屬陳平凡了……

俗話說，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，專注地聽了一會兒這種具有濃郁鄉土氣息的講座，陳平凡不僅從老瓜農學到了這掐尖打蔓的高超手藝，還從他那兒悟到了很多教學方面的道理和技巧。

原來，在教學這方面，不管是教什麼，道理都是一樣的，那就是做到以下幾點——結合例項，深入淺出，把握關鍵，一針見血，然後再做到輕鬆一點點和幽默一點點，最好能用實力征服學生，再